八年级阅读理解高突分破(含解析).docVIP

八年级上阅读理解高分?突破 一、知识梳理 ?要点一：题型特点 选?材（家庭、校园、科技?、文化、社会、环保等?等。） 文体（应用?文、记叙文、说明文、?议论文等） 分值（中?考26+8+10 ?37%） 要点二：阅?读理解的考查点 推?测词义 能根据上下文?和构词法推断、理解生?词的含义 细节理解? 能获取文章的具体信?息 推理判断 能理?解文章中的具体信息并?进行简单的推理和判断? 主旨要义 能理解?归纳文章的主旨要义，?能为文章选定合适的题?目 逻辑思维 能理?解故事情节和事件发生?顺序以及段落各句子之?间的逻辑关系 意图?观点 能根据上下文理?解作者的态度、观点和?意图 要点三：细?节题的解题注意事项 ?1、题目若是对一个事?实进行判断，就要找到?关键字回读文章，确定?答案。 2、题目若是?对多个事实进行判断，?要仔细鉴别选项，力求?正确。 3、对于细节?推测题，也要根据文中?的事实进行推测，不能?主观想象。 要点四?：猜词题（中档题） ? 要完成?猜测词义题，既要对文?章的细节有深入了解，?又要在已知信息的基础?上对不熟悉的词汇、短?语或句子的意义进行合?理的推测。在解题时关?键是要抓住上下文的有?关事实细节，充分利用?文章中的平行结构的同?义词及反义词进行判断?。同时，要深入理解作?者的立场观点,从作者?的语气中，找出解题的?线索。 ?猜词题答题技巧点拨：? 1、要特别关注文章?的上下文，不能孤立地?只看选项的含义，而要?在字里行间寻找生词的?真正含义。 2、?注意but 和and?构成的转折或并列关系?。 3、理解作者?在一定语言环境中的真?实表达。 4、可?以把选项对词语的解释?代到原文中，看是否能?讲得通。 要点五：主?旨题（中难题） ? 这?是较难的题型，涉及到?文章主题、中心大意、?作者的意图、文章的写?作目的、由叙述而须得?出的逻辑结论等等。具?体出题的角度有： （?1）为文章选择恰当的?标题。 ? 要求考生既要?理解文章，又要有在理?解的基础上对文章进行?高度概括，从而提炼出?文章核心的能力。文章?的题目是对文章内容的?高度概括。其常见题式?如： W?hich is th?e best tit?le of this? passage? ? The ?best title? for the s?tory is /c?ould be “ ? ”. ?58. What i?s probably? the best ?title for ?this passa?ge? A. Th?e Body-Bra?in Link ? B. The Ca?uses of St?ress C. T?he Advice ?on Health ? D. The ?Nervous Sy?stem 技巧点拨：? (1)在选择标题?的时候，先锁定中心词?，尤其是中心名词。再?比较这个名词的修饰语?，看看修饰词是否合适?、恰当地表达出了中心?意思。对于记叙文要分?清是写人还是写事的文?章，如果是记事的文章?，题目就不能以某个人?为中心词。这样比较容?易选对答案。对于说明?文和议论文，关键是要?把握首尾段，尤其是结?尾。 (2) 考查对?文章中心大意的理解。? ? 要求学生明了文章?表达主题的思想内容，?即有较强的对文章内容?的综合概括能力。其常?见题式如： Th?e main ide?a of this ?passage is? .? The pa?ssage is m?ainly abou?t ?. What i?s the pass?age mainly? about? 09?年北京卷B篇。 5?4. The pas?sage is ma?inly about? .? A. the ru?les of beh?avior in p?ublic B. t?he ways of? communica?tion C. th?e acts of ?kindness a?mong peopl?e D. the k?nowledge o?f social l?ife (3) 考查?对作者及文章中人物的?观点或意图的理解。 ? ? 要求学生有?在正确理解文意的基础?上，对其观点或意图进?行分析、识别的能力。?在做这类题目的时候，?要抓住主要信息，抛开?不重要的小细节，选出?最能体现文章主旨的答?案。 例：07北京课?标卷阅读C篇 56.? What is t?he purpose? of the