六年级上册数学知点识复习(合集).docVIP

北师大版六年级上册数?学知识点目录 第一?单元 圆 2 第二单?元 分数的混合运算 ?3 第三单元 观察物?体（略） 7 第四单?元 百分数 7 第五?单元 数据处理 8 ?第六单元 比的认识 ?9 第七单元 百分数?的应用 10 第?一单元 圆 圆心通常?用（大写字母）O表示?；圆的半径通常用字母?r表示；圆的直径通常?用字母d表示；圆的周?长通常用字母C表示；?圆的面积通常用字母S?表示。 画圆：确定圆?心，确定半径，绕圆心?画一圈。 圆心的位置?决定了圆的位置，半径?的长度决定了圆的大小?。 同一个圆中，圆的?半径有无数条，所有的?半径都相等；圆的直径?有无数条，所有的直径?都相等。所有的直径都?通过圆心。 同一个圆?，直径是半径的2倍，?用字母表示d=2r。?半径是直径的一半（?），用字母表示r=d?÷2=。 圆有无数?条对称轴，它们都经过?圆心。 对称轴是一条?直线。通过圆心的直线?都是圆的对称轴。 基?本图形对称轴 图形 ?长方形 正方形 等腰?三角形 等边三角形 ?等腰梯形 平行四边形? 圆形 有几条对称?轴 2条 4条 1条? 3条 1条 0 无?数条 平行四边形 ?不是 轴对称图形。 ?如何测量圆的周长？ ?滚动法：测量圆滚动一?周的长度； 绕线法：?测量细线绕圆一周的长?度 圆的周长与直径有?关。圆的周长除以直径?的商是一个固定的数，?我们把它叫做圆周率，?用字母 π 来表示，?计算时通常取3.14?。 π 是一个无限不?循环小数，π = 3?.141592653?…，所以π3.14?.（详情请参考数学书?P12-13，圆周率?的历史） 圆的周长公?式 已知半径求周长：?C = 2πr 已知?直径求周长：C = ?πd “圆周长的一半?”与“半圆的周长”不?一样。 求圆周长的一?半：=C÷2 求半?圆的周长：+d （?圆周长的一半 与 直?径 合起来的长度） ?圆的面积公式 已知半?径求面积：S = ?已知直径求面积：先求?半径r=d÷2，再求?面积S = 已知圆?的周长求面积：先求半?径r=C÷π÷2，再?求面积S = 圆环?的面积=外圆的面积 ?－ 内圆的面积 或 ? 圆环的面积=大圆的?面积 － 小圆的面积? 第二单元 分数的?混合运算 分数乘法如?何计算？分数除法呢？? 分数加减法：分母不?同，先通分（化成相同?分母）。分母相同，分?母不变，分子相加减。? 分数乘整数，分母不?变，分子与整数相乘；?分数乘分数，分母乘分?母，分子乘分子，能约?分的先约分。 分数除?法：除以一个不为零的?数等于乘这个数的倒数?。 分数的混合运算顺?序与整数相同：先算括?号里的，先乘除后加减?，同级运算，按从左到?右的顺序计算。 整数?的运算律在分数运算中?同样适用。 加法交换?律：a＋b=b＋a ? 乘法交换律：a×b?=b×a 加法结合律?：a＋b＋c=a＋（?b＋c） 乘法结合律?：a×b×c=a×（?b×c） 乘法分配律?：（a＋b）×c=a?×c＋b×c 列方程?解决问题的一般步骤：?找等量关系——假设未?知数——列方程——解?方程 方程如何检验：?将“方程的解”带入方?程，左边=右边。 解?决问题： 连续求一个?数的几分之几是多少 ?已知一个数比另一个数?多几分之几，求这个数? 已知一个数的几分之?几是多少，求这个数 ?问题举例 例1：爸爸?的体重是60kg，妈?妈的体重是爸爸的，?淘气的体重是妈妈的?，问淘气的体重是多少?？ 【等量关系】妈妈?的体重=爸爸的体重×?， 淘气的体重=妈?妈的体重× 【解答?】60×=50（k?g），50×=30?（kg） 综合算式：?60××=30（?kg） 例2：六年级?共有50名女生，男生?人数比女生人数多，?六年级男生有多少人？? 【等量关系】男生人?数=女生人数＋女生人?数的 方法一：50?＋50×=60（名?） 【等量关系】男生?人数=女生人数×（1?＋） 方法二：50?×（1＋）=60（?名） 例3：小华有?35张邮票，小刚的邮?票张数比小华的少，?小刚有多少张邮票？ ?【等量关系】小刚邮票?=小华邮票－小华邮票?的 方法一：35－?35×=28（张）? 【等量关系】小刚邮?票=小华邮票×（1－?） 方法二：35×?（1－）=28（张?） 例4：一根长1?5米的铁丝，先减去它?的，还剩多少米？【?10米】再减去米，?还剩多少米？【9米?】 【分析】第一个问?题：第一次剩下的=原?来的长度-原来的长度?的 【解答】15-?15×=10（米）? 【分析】第二个问题?：第二次剩下的=第一?次剩下的-米 【解?答】10-=9（?米） 特别的：第一个?指“原来的长度的?”，第二个是“米?”。 例5：某电冰?箱厂今年生产5400?台电冰箱，比去年