六年级第18课玩戏游不逞强教案.docxVIP

六年级《玩游戏不逞强?》教案武汉市武昌区?棋盘街小学 贺英?一、教学目标(一?)情感态度培养1、?不喜欢逞强的行为，不?愿意逞强。2、有安?全自护意识。(二)?行为技能训练1、做?事不冲动，会冷静思考?，不盲目逞强好胜。?2、会安全玩游戏，见?到逞强的行为能加以劝?阻。(三)知识经验?积累1、知道只为表?现自己，不顾后果去做?危险的事，是逞强。?2、懂得在玩游戏是逞?强很危险的事情。二?、教学重点帮助学生?学会玩游戏，知道在游?戏中一定不能盲目争强?好胜，特别是一些有危?险的事情,要三思而后?行，量力而为。三、?教学难点引导学生初?步形成自我保护意识，?明白在平时游戏和生活?中，有的同学只为表现?自己，不顾后果地去做?危险的事，就是逞强。?四、教学方法讲授?法 讨论法 小组?合作学习五、教学准?备收集相关的照片、?视频和小资料制作课件?。学生课前了解生活?中玩得开心的游戏及规?则，准备制作工具。?六、教学过程(一)?开心游戏，导入新课?同学们，喜欢做游戏吗?？我们一起来做个游戏?好不好？游戏规则：?听老师的指令，做相反?的动作——我说坐下你?就站起来，我说站起来?你就坐下；我说举左手?你就举右手，我说摸右?耳朵你就摸左耳朵…看?谁的反应快。准备好了?吗？开始做游戏（起?立！举左手！坐下！摸?右耳朵！起立！举右手?！举左手……）小结?：同学们的反应可真快?。这个游戏好玩吗？老?师从你们脸上的笑容已?经感受到大家心中的快?乐了。(二)分析案?例，思考明理1、老?师想问一下大家，你平?时最喜欢玩什么游戏？?为什么？同学间开心?的交流自己的快乐经验?。小结：同学们的开?心游戏可真是丰富多彩?。这些有益的游戏不仅?让同学们从中得到了快?乐，而且锻炼了身体，?可谓一举两得。2、?可是有时候，和同学们?玩游戏时，别人提出要?和你比试的时候，你会?不会为了争“第一”，?去做一些冒险的事？?请同学们认真阅读“平?安故事”。（1）你?喜欢骑自行车吗，像强?强这样骑自行车安全吗?？（2）思考事情的?发生、结局以及造成的?后果，你有什么想说的?？分组围绕问题进行?谈论、交流。小组发?表观点，教师引导学生?进行点评。小结：像?强强这样只为表现自己?，不顾后果地去做危险?的事，就是逞强，它带?来的只会是危险而不是?喜悦。做游戏时一定要?学会选择，危险的事情?不做。让我们避免受到?运动伤害。如果只为面?子一意孤行，后果不堪?设想。(三)平安指?南，指导生活在游戏?中我们一定不能盲目争?强好胜，特别是一些有?危险的事情,要三思而?后行，量力而为。问?题：和小朋友在一起玩?游戏，什么情况下，我?们要坚决地反对，绝对?不能参与？（1）自?读“平安指南”（2?）结合自己的理解，谈?一谈玩游戏思考的是什?么，为什么要这样做？?退出游戏是不是觉得很?没面子？（3）学生?之间相互评价，教师作?适当的补充。讨论：?在游戏时中要注意的几?点事项。小结：做游?戏有很多方式，个人的?能力也有差异。在游戏?中坚决不做危险的事，?能冷静思考后再做事。?学会放弃，千万不逞能?。保护好自己，才能开?心玩游戏。（四）诵?读歌谣，加深记忆说?唱“平安歌谣”。①?学生选择自己喜欢的形?式通读平安歌谣。（自?读、分组读、拍手读等?形式）②鼓励学生根?据自己的理解对歌谣进?行适当的补充。七、?演练设计1、制作：?《金点子游戏大全》?（1）游戏辨析——哪?种游戏好让学生想一?想，并与同桌或小组交?流一下，在好游戏后面?打画笑脸。（老师根据?生活加以选择。）(?1)爬到高处往下蹦。? (2)手拿棍子和?同学互相打闹，或从同?学后边互相推打。(?3)同学一起跳绳，踢?毽子。(4)在家时?玩拍球、拼图游戏。?……汇报自己或小组?的辨析结果。（2）?交流台平时同学们都?做过很多游戏，哪位同?学愿意将自己玩过的安?全有意思的好游戏告诉?大家，并谈谈自己的收?获。大家也比一比看谁?提供的游戏既有意思，?又有利于同学们的身心?健康。（3）分组制?作将生活中玩起来既?安全又开心的游戏，在?卡纸上画下来，并写上?游戏规则。评选班级?健康游戏小明星，并把?大家推荐的游戏装订在?一起，制成一本《金点?子游戏大全》。2、?想一想：这样的游戏可?以玩吗？为什么。同?学们已经深刻认识到了?危险游戏的危害，知道?不能玩危险的游戏。但?哪些是安全有益的，哪?些是不能做的危险游戏?呢？老师想考考大家。?为学生创设具体真实?的生活场景：爬水泥管?玩，玩老鹰抓小鸡，几?个学生在单杠上玩倒立?和横坐等危险动作。?让孩子针对这些生活现?象进行深入的思考。（?在交流中要让学生充分?展现自己的想法，并肯?定合理的部分，教师再?加以关键的引导和提升?。）小结：生活中有?很多游戏，有些玩法很?危险不能玩，如果冒险?去做了后果是很严重的?，并提醒自