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六年级语文时课作业(上)
1、我们爱你啊,中国?
姓名:______?_______ 班?级:________?_____
一、给带?点的字注音:
盎然(? )屋脊(? )湖泊(? )停泊(? )傣家(? )
二、?比一比,再组词。
魄?( )镇?( )妆?( )壮?( )疆?( )
?魂( )?慎( )?装( )?状( )?僵( )?
三、课文主要内容
?1、当_______?___跳出_____?________,_?__________?___依然是____?________
当?_______还是_?_________,?_______早已_?_________。?啊,________?__,____!
这?段话选自课文 ? ,这首诗作?者以饱含激情的笔墨赞?美祖国的 ?
以及 ? 、 ? ,全诗?采用“____—__?__—____”的常?规结
构,首尾呼应,?表达了对伟大祖国的 ? ? 。
2?、我们爱你——___?______的清香,?__________?_的醇美,_____?______的光洁
?绚丽,_______?的天工巧夺。从这段诗?中,可见我们的祖国_?__________?____。
3、我们?爱你——______?___奏出的古曲,_?_______谱写的?新歌,神州万里涌动
?的______,祖国?大地燃起的_____?____。从这段诗中?,可见我们的祖国__?____。
4、我们?爱你——_____的?史册,______的?硕果。松树的____?____,梅花的__?____,
____?__的胸怀,____?____的气魄。从这?节中可以感受到 ? 。
5?、全诗分为三部分,开?头歌颂祖国的(幅员辽?阔)总写(对祖国的热?爱)。
第二部分从不?同的侧面赞美了祖国 ? ? 、 ? 、 ? 、
? 、? ? ,抒发了对祖国的?无比热爱之情。学了课?文,我
想用这些成语?来赞美祖国: ? 、 ? 、 ? 、 ? 。
6、《?我们爱你啊,中国》一?文中最能表达中心思想?的句子是:_____?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?_。
? 整洁:______?_____ 等第:_?__________?
2、郑成功
姓名:?__________?___ 班级:__?__________?_
一、给带点的字注?音:
强盗( ? )勉强( ? )倔强( ? )厦门( ? )大厦( ? )
投降( ? )降落( ? )载货( ? )记载( ? )蛮横( ? )
乘势( ? )史乘( ? )子弹( ? )反弹( ? )
二、用楷书?把下列词语工整、规范?地书写两遍,力求美观?。
簇拥 庞大? 绵延 镰刀? 融洽 ?徭役 残酷 ?负隅顽抗
风帆?蔽空 喜出望外 ?载歌载舞 横?行霸道 街头巷尾 ?慷慨激昂
____?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__________?_______
三、?比一比,再组词。
驻?( )慨?( )兽?( )镰?( )缭?( )
?住( )?溉( )?曾( )?廉( )?嘹( )?
四、课文填空
1、?明朝末年,_____?侵略者强占了我国的_?_ _____。他们?_____台湾同胞
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