2019年六年级语文上册 25 皇帝的新装练习3 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级语文上册 25 皇帝的新装练习3 鲁教版五四制 一、填空（1）《智子疑邻》选自《 》，作者是 （时代）末期著名 家，他的著作收在《 》里。 （2）《塞翁失马》选自《 》，《淮南鸿烈》为 （朝代）淮南王 等编著。 二、阅读《智子疑邻》，完成下列问题。 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 （1）解释文中加点的词语 ①天雨墙坏 ②不筑 ③其邻人之父亦云 ④暮而果大亡其财 ⑤其家甚智其子 ⑥而疑邻人之父 （2）释译下面的句子 ①不筑，必将有盗 ②暮而果大亡其财 ③其家甚智其子，而疑邻人之父。 （3）课文开头八个字写了什么？（4）富家被盗的原因是什么？ （5）这则寓言的寓意是什么？ 三、阅读《塞翁失马》，完成下列问题。 ①近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。②人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”③居数月，其马将胡骏马而归。④人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？” ⑤家富良马，其子好骑，堕而折其髀。⑥人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” ⑦居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。⑧近塞之人，死者十九。⑨此独以跛之故，父子相保。 1.联系上下文，解释下列句子加点词语的意思：①近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡 ②人皆吊之③此何遽不为福乎 ④居数月，其马将胡骏马而归 ⑤堕而折其髀 ⑥居一年 ⑦丁壮者引弦而战 ⑧死者十九 ⑨此独以跛之故，父子相保 2、文中共有九句话，在下列序号中划分文章的层次。（用||线划开） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 3、用一个成语概括文章的内容。 4、联系你的生活这则寓言给我们以什么启示？ 5、翻译文中画线的句子。 6、看下面句中加点的词，在两组句子中的意思一样吗？请准确解释。 马无故亡而入胡 其马将胡骏马而归 暮而果大亡其才 不筑必将有盗 7、这篇寓言用来说明“ ， ”这两句话的，阐述了祸与福的对立统一关系。 反思重 建 教研组长审核与评价： 附送： 2019年六年级语文上册 26 将相和学案 语文S版 课型：新授课 执笔： 教学目标： 会认、会写本课生字，能正确读写“无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪”等词语。 有感情地朗读课文。 了解课文内容，领悟三个小故事只间的内在联系，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 重点、难点: 了解人物特点；研读人物动作、语言。2、领悟三个小故事之间的内在联系，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。　　　　 第一课时 教学内容：初读课文，整体感知 一、预习检测1、初读课文，认字解词，并注意生字的书写。（课前预习） （1）出示课题。理解：“和”，就是和好。（2）质疑激趣。看到课题，你们想知道什么？　　“将”和“相”是谁？他们之间发生了什么事？他们为什么和好？ （3）初读课文，注意读准字音，组长组织完成字词的识记理解。　 二、自合探究　 1、简单介绍历史背景。2、快速浏览全文，把“将”、“相”的名字用________画下来。同时想一想，这篇文章讲了几个小故事？用自己的话简单概括一下。（“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”。）3、理清层次（1）这三件事情分别用了哪几个自然段来叙述的？ （2）根据提纲给课文分段，说说每段的主要意思。 三、展示提升1、交流2质疑 四、小结强调 五、检测反馈。 1、给下列生字注音。 墙壁（ ） 蔺（ ）相如 渑( )池 击缶（ ） 廉（ ） 颇（ ） 爱卿（ ） 削（ ）弱 2、听写词语 六、拓展延伸：摘抄课文中的优美词语和句子 优美词语： 优美句子： 教后反思： 第二课时 教学内容：抓住重点语句，理解课文 一、预习检测 （1）复习：课文写了什么？ （2）通过上个课时的学习，你还有哪些与课文主题有关的问题没有解决？ 二、自合探究1、细读课文，理解内容。 你觉得廉颇和蔺相如由和转向不和的原因是什么？课文中哪里开始写到了不和。