2019年六年级语文上册 我的舞台一课一练 人教新课标版.docVIP

2019年六年级语文上册 我的舞台一课一练 人教新课标版 看拼音,写字词。 二、调整句子顺序,把序号填在括号内。 1． （ ）是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。 （ ）他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。 （ ）这天,雷锋因公出差上了火车。 （ ）一些旅客不住地招呼他：“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧！” （ ）“我不累”。 （ ）他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。 2． （ ）不知什么时候,天渐渐地变阴了。 （ ）看着没被雨淋湿的麦子,张大叔叔真是又累又高兴。 （ ）上午,天气晴朗。 （ ）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。 （ ）傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。 （ ）张大叔在场上晒了许多麦子。 （ ）当他刚把最后一袋麦子运回家,大雨就“哗哗”地下起来了。 三、下列词语使用正确的一组是（ ）。 A．一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B．窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣 C．前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后 D．人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒 四、写出下面词的近义词和反义词。 认真：近义词（ ）反义词（ ） 柔弱：近义词（ ）反义词（ ） 参考答案： 一、蹿盎溺宠绷抻啼啼 二、 1． （6）是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。 （2）他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。 （1）这天,雷锋因公出差上了火车。 （4）一些旅客不住地招呼他：“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧！” （5）“我不累”。 （3）他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。 2． （3）不知什么时候,天渐渐地变阴了。 （7）看着没被雨淋湿的麦子,张大叔叔真是又累又高兴。 （1）上午,天气晴朗。 （5）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。 （4）傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。 （2）张大叔在场上晒了许多麦子。 （6）当他刚把最后一袋麦子运回家,大雨就“哗哗”地下起来了。 三、B 四、 认真：近义词（仔细）反义词（马虎） 柔弱：近义词（软弱）反义词（坚强） 附送： 2019年六年级语文上册 才能来自勤奋教案 浙教版 教学目标： 1.学会本课6个生字，理解部分新词。 2.初读课文，了解课文大致内容，给课文分段。 教学过程： 1.揭示课题，解题。 （1）读题。试说“才能”指什么。（知识和能力。） （2）说说课题的意思。 （3）简介说明文，导入自学要求。 这是一篇说明道理的文章。题目已经告诉我们它要说明什么道理。阅读时要注意课文举了哪几个人的事例，又是怎么说明道理的。此外，课文的生字、新词比较多，要花力气学习。 2.自学。读通课文，思考划注，自学字词。 （1）自由读课文5分钟。 （2）查字典解词，完成作业本第1题。 （3）记下自学中的问题。 3.检查。 （1）同桌互查生字及词语学习。 （2）课堂交流。 ①读准下列词语，说出带点字及整个词语意思。 斥责 毫不气馁 通宵达旦 呕心沥血 举世瞩目 举不胜举 坚持不懈 ②当堂听写、订正。 ③词语质疑：简要解释“相对论”、“诺贝尔奖”、“《本草纲目》”。 4.梳理课文内容、指导分段。 （1）默读。思考并讨论课文例举了哪几位著名科学家，他们举世瞩目的成就是什么。 (2)为什么他们能取得这种成就？划出概括性的短句。（靠的是坚持不懈的努力。勤奋出才能，勤奋出成果。） （3）首尾两节各写什么？起什么作用？ （4）给课文分段，说说为什么这么分。 综合板书： 1 2 3 4 5 总结 分述 总结 5、朗读课文。 6、作业。 （1）抄写生字、词语。 （2）从文章中找出下列词语近义词。 讥笑（ ） 呵斥（ ） 毫不气馁（ ） 夜以继日（ ） 享誉中外（ ）费尽心机（ ） （3）区别组词 宵（ ）遍（ ）历（ ）享（ ）坚（ ）功（ ）钻（ ） 霄（ ）编（ ）沥（ ）亨（ ）艰（ ）攻（ ）专（ ） 第二课时 教学目标： 读懂课文，感受科学家的成就来自勤奋。 教学难点：句子含义。 （1）默读第1节：思考有几句话，每句说什么。 （2）前两句否定