2014新北师大年二数学级下册课程纲要.docVIP

2013-2014学年二年?级数学下册课程纲要 课程名?称：北师大版小学数学二年级?数学下册 教学材料：北师大?版小学数学二年级课本 教学?时数：60课时左右 授课教?师： 适用对象：小学二年级?学生 课程目标 1、数与代?数 除法：学习竖式除法及有?余数除法，并正确掌握其书写?格式。 生活中的大数：认识?万以内数的数位顺序，会读、?会写万以内的数，会比较数的?大小，并能结合实际进行估计?。 加与减：结合具体情境，?探索计算万以内加减法及连加?、连减和加减混合的计算方法?，并能用所学到的知识解决一?些简单的实际问题。 2、 ?空间与图形 方向与位置：能?给定一个方向，辨认其余的七?个方向，并能用这些词语描述?物体所在的位置；认识简单的?线路图，能根据线路图说出出?发地到目的地行走的方向、距?离和经过的地方。 测量：通?过动手测量操作和实际活动，?感受1分米、1毫米、1千米?有多长，以及千米、米、分米?、厘米、毫米之间的关系，能?根据具体情景选择合适的长度?单位。 认识图形：通过生活?情境认识角，会借助三角尺辨?认直角、锐角和钝角三种角；?能用自己的语言描述长方形、?正方形的特征；能直观认识平?行四边形。 3．调查与记录? 认识统计表和条形统计图，?并能完成相应的图表；能根据?统计图表中的数据，回答一些?简单的问题，并做出简单的预?测。 课程内容 单元序号 ?单元专题 学习目标 课文题?目 课时安排 1 除法 ?体会除法与生活的密切联系，?正确掌握商是一位数的除法竖?式的书写格式；探索有余数除?法的试商方法和正确求商，体?会余数一定要比除数小，并能?解决生活中的一些简单的实际?问题。 1、分苹果、 2搭?一搭（一） 3搭一搭（二）?4分草莓 5租船 7 2? 方向与位置 借助实践活动?，认识八个方向；能给定一个?方向，辨认其余的七个方向，?并能用这些词语描述物体所在?的位置；体会到生活中处处有?数学。 1东南西北 2辨认?方向 2 3 生活中的大?数 通过实际操作和观察，使?学生体会验到“一千”、“一?万”有多大，能结合实际，对?万以内的数进行估计，能运用?数进行表达和交流；认识万以?内数的数位顺序；会读、会写?万以内的数，会比较数的大小?，培养学生的数感。 1数一?数（一） 2数一数（二） ?3拨一拨 4比一比 5有多?少个字 9 4 测量 通?过动手测量操作和实际活动，?感受1分米、1毫米、1千米?有多长，以及千米、米、分米?、厘米、毫米之间的关系，能?根据具体情景选择合适的长度?单位；培养学生的估测意识，?能估计一些物体的长度。 1?铅笔有多长 2 1千米有多?长 2 5 加与减 结合?具体情境，探索并掌握整十、?整百、整千数的加减的口算，?探索计算万以内数加减法及连?加，连减和加减混合的计算方?法，并能正确进行计算；培养?估算意识，并能运用估算对计?算结果的大致范围进行确定，?形成习惯。能在具体情境中提?出问题，能运用学到的知识解?决一些简单的实际问题。 ?1买电器 2回收废电池 3?十年的变化 4小小图书馆 ?5小蝌蚪的成长 6算的对吗? 10 6 认识图形 通?过生活情境认识角，会借助三?角尺辨认直角、锐角和钝角三?种角；能用自己的语言描述长?方形、正方形的特征；能按要?求在方格纸上画长方形和正方?形；能直观认识平行四边形；?会用正方形、长方形、三角形?、平行四边形等图形设计图案?。 1认识角 2认识直角 ?3长方形与正方形 4平行四?边形 5欣赏与设计 5 ?7 时分秒 能认识，写钟表?的具体时刻；能结合自己的生?活经验，体验时间的长短；能?进行时分面的简单换算； 能?计算经过时间，知道珍惜时间?，会合理安排时间。 1奥运?开幕 2 1分有多长 3淘?气的作息时间 4 8 调?查与记录 认识统计表和条形?统计图，并能完成相应的图表?；能根据统计图表中的数据，?回答一些简单的问题，并做出?简单的预测。 1评选吉祥物? 2最喜欢的水果 2 ?本册教材的正文或习题中，安?排了丰富的实践活动。例如：? 1．到操场上看一看，说一?说校园内各方向分别有什么。? 2．贴一贴。希望小区示意?图。　 3．找一找生活中的?大数，并与同伴说一说。 4?．估一估，数一数，有多少片?树叶？说一说你是怎样数的。? 5．走一走，10米大约有?多少步？100米大约有多少?步？估一估，1 000米大?约有多少步？ 6．量一量，?比一比，说一说一些物体的长?度。 7．拿一张不规则的纸?折一个角，再摸一摸。 8．?用附页1中的七巧板拼出长方?形、正方形。 9．用学过的?图形设计漂亮的图案。 10?．把几十粒黄豆泡在水中，记?录生长情况，制成统计图表。? 通过以上一系列实践活动?，使学生初步获得一些数学活?动的经验，了解数学在日常