六年级上册综合实全践册教案.docVIP

一、茶与生活 1、合?作探究 年 月? 日 星?期 第? 节 总? 节 一、教学?目标：让学生探究茶文?化的秘密。 二、课时?安排：2课时 三、教?学过程： 1、导入：? 茶是我们生活中必不?可少的日常饮品，从茶?的起源、种植、采摘、?炒青，直到包装、销售?和饮茶、品茶等等都有?许多学问和讲究，茶与?诗还有着不解的缘分呢?。 2、下面请挑选一?个你最喜欢的题目来进?行研究吧。 我最想探?究—— 茶的起源与传?说 茶的分类与品牌 ?茶的种植与加工 茶与?健康 茶叶销售与贸易? 茶与诗 以上题目我?都不感兴趣，我最想研?究的课题是： ? ? ? ? ? ? ? ? ?3、设计天地。 我们?的研究小组： （1）?小组的成员有： ? ? ? ? （2）?研究的课题是： ? ? ? ? 先让我?们为自己的小组取一个?有创意的名字吧！ 如?：咦，他们小组叫“茶?圣组”！ 那?么，我们小组就叫： ? ? （3）我们?小组的分工是这样的：? 组长： ? 负责：? ? 要求： ? 副组?长： ? 负责： ? ? 要求： ? 组员： ? ? 负责： ? 要求?： ? 组员： ? 负?责： ? 要求： ? ?行动之前，必须先有计?划。让我们先来合作制?定一份可行的计划吧！? （1）研究题目： ? ? ? ? ? （2）?研究内容： ? ? ? ? ? （3）研究过程?： 第一步： ? ? ? ? ? 第二步?： ? ? ? ? ? 第三步： ? ? ? ? ? （4）?完成课题的时间： ? ? ? ? ?（5）采用的研究方法?： ? ? ? ? （6）有必要现?场走访考察的地方是：? ? ? ?（7）必要的设备： ? ? ? ? ? （8）需要?的帮助： ? ? ? ? ?（9）成果形式是： ? ? ? ? ? （10）可?能会碰到的困难： ? ? ? ? 最后，?可别忘记了，把研究中?可能会碰到的困难和问?题先想出来喔！ ? 1、合作探究 年 ? 月 日 ? 星期 ? 第 节 ? 总 节 ?一、教学目标：让学生?探究茶文化的秘密。 ?二、教学过程： 1、?酸甜苦辣自己知。 科?学探究是一件充满挑战?性的工作，但也是富有?乐趣的事情，其中的甘?苦只有身临其境的人才?能体会到。 （1）过?程才是最精彩的。 你?能将整个研究过程用简?短的语言描述一下吗？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）由果寻因最?有价值。 说一说，在?研究过程中碰到了哪些?具体困难？原因是什么?？ ? ?