初二语文议文论5篇带答案.docVIP

　 ? ? 宽容是美德? 　　①看到这个题目?，不禁想起了周恩来的?一个故事：一次，理发?师给周总理刮脸，总理?咳嗽了一声，刀子把脸?刮破了，理发师十分紧?张，不知所措。周总理?和蔼地说：这不能怪?你，我咳嗽前没有向你?打招呼，你怎么知道我?要动呢？这桩小事，?使我们看到了总理身上?的美德--宽容。 　?　②宽容是一种美德。?留心一下，不难发现在?人际交往中，凡能做到?宽以待人者，一般都深?受众人的欢迎。像周恩?来这样的好总理，待人?宽容，平易近人，当然?受到全国人民的爱戴与?尊敬。人与人交往，难?免会有些小摩擦。只要?是无恶意的，就应该设?身处地为他人着想，像?周恩来那样主动承担责?任，严以律己，宽以待?人。由于各种主客观原?因所致，每个人都会有?这样那样的过错，如果?在日常的相处中，对别?人的过错能以宽容对待?，就等于给对方提供改?过的机会。在中国历史?上，李世民在一定意义?上就是依靠这一点得到?众臣鼎力相助的，从而?开创了唐代盛世。在唐?朝王室争权中，魏征曾?鼓励太子李建成杀掉李?世民，李世民发动玄武?门政变夺取帝位后，不?计旧恶，量才重用，使?魏征觉得喜逢知己之?主，竭其力用，为唐?朝盛世的开创立下了汗?马功劳。再说秦王嬴政?，若不是听取了李斯?海河不择细流，故能成?其深的喻谏，收回逐?客令，实行不计前怨，?广纳贤才的政策，恐怕?就会失去李斯等一大批?客臣的支持，难以顺利?完成统一天下的大业。?纵观历史与今天，如果?没有海纳百川的宽?宏气度，不具备宽容的?美德，开创一方事业只?能是一句空话。 　　?③有的人就不具备宽容?的美德，他们心胸狭隘?，凡事斤斤计较，不肯?吃亏。如慈禧太后，仅?因为与一大臣下棋时，?对方无意中说了一句：?我杀老佛爷的马。?就勃然大怒而起：你?杀我的马，我杀你全家?，于是这位大臣被满?门抄斩，惨不忍睹。像?这样的狭隘心胸，这样?的暴行，又怎会不遭人?唾弃呢？当今社会上有?一些人，也是这样，你?不小心碰了他一下，他?就会破口大骂，甚至大?打出手，还有的人对别?人的过失总是耿耿于怀?，时时想着揪别人的小?辫。这样的人，典型的?小肚鸡肠，心胸狭?隘，待人刻薄，根本没?有一点宽容之心，这种?人还能谈什么成大器，?立大业呢？ 　　④总?之，宽容是一种美德，?只要我们本着和为贵?的原则，决不斤斤计?较别人的过失，又多为?别人考虑，就能确立起?友善的人际关系，营造?良好的社会风气。 　?　⑤当然，对于那些蓄?意冒犯他人的违法犯罪?行为，或是破坏人民安?定生活的破坏分子及人?民的敌人，就不能盲目?地宽容，以致重演农?夫救蛇的悲剧。一定?要利用法律力量予以重?锤打击，决不心慈手软?。 　　⑥宽容是美德?，当今社会大有发扬之?必要。让我们大家都来?讲一点宽容，使我们的?社会变得更美。 　　?1. 本文的中心论点?是：________?__________?__________?______ 　　2?. 文章开头讲述周总?理的故事，有何作用？? 　　_______?__________?__________?__________?__________?__________?__________?__ 　　3. 文中?用实例说明周恩来、李?世民、秦始皇宽容的美?德，请根据实例，分别?用8个字概括他们的美?德。 　　周恩来：_?__________?__________?__ 　　李世民：_?__________?__________?__ 　　秦始皇：_?__________?__________?__ 　 4. 第?③段中为什么举慈禧太?后的例子？ 　　__?__________?__________?__________?__________?__________?__________?_______ 　　?5. 第⑤段中提到的?农夫救蛇的故事给?人们的启示是什么？作?者用这个故事要说明什?么？ 　　_____?__________?__________?__________?__________?__________?__________?____ ?感伤是一种情怀 田德政 秋天就是这样蛮横，用湖南话叫“霸蛮”，你不想让她来，她来是突兀地到来。甚至不给你一点先兆，先是夏天的炎热，马上就变成秋天的凉爽了。 按说，秋天是个比较惬意的季节，气候宜人，也象征着收获。但随着年龄的增长，我对秋天有一种莫名其妙的恐慌。一感觉到秋天的凉意，就好像提前感觉到一年终结似的，感觉到一段生命将无法重来，所发生的一切都将成为过往。就有一种无尽的感伤袭上心头，免不了一番感慨。 小时候读柳宗元的《江雪》，读不出什么名堂。现在才觉得那是一种怎样的感伤啊！你看啊，千山鸟飞绝，所有的小路上都没有