四川省2014年月4教师资格考试《教育心理学A》真题及答案.docVIP

第I部分选择题（25?分） 一、单项选择?题（本大题共15小题?，每小题1分。共15?分。在每小题列出的四?个备选项中只有一个是?符合题目要求的，请将?其代码填写在题后的括?号内。错选、多选或未?选均无分。） 1.?下列选项中，属于古代?教育的特征的是（ ）? A.民主性 B?.平等性 C.体力?劳动与脑力劳动分离 ? D.商品性 2.?初中生思维发展的特点?是（ ） A.具体?形象思维向抽象思维过?渡 B.具体思维不?起作用 C.没有抽?象思维 D.已完成?向理论型抽象思维的转?化 3.从结构上，?我国中小学课程的“四?个板块”是（ ） ?A.必修课、选修课、?活动课和社会活动 ?B.认知经验要素、道?德经验要素、审美经验?要素和健身经验要素 ? C.社会科学、自然?科学、体育类和艺术类? D.语文、数学、?外语和体育 4.“?学科结构论”的提出者?是（ ） A.布卢?姆 B.布鲁纳 ?C.杜威 D.拉伊? 5.核心课程是（? ） A.以教师为?核心 B.以学生为?核心 C.以书本为?核心 D.以问题为?核心 6.学生知识?学习的过程分为（ ）? A.选择、领会、?保持、应用四个阶段 ? B.选择、分解、保?持、应用四个阶段 ?C.定向、分解、保持?、应用四个阶段 D?.领会、保持、定位、?应用四个阶段 7.?自我修养的最高境界是?（ ） A.自我批?评 B.慎独 C?.学习 D.立志 ? 8.品德的培养（ ?） A.以知为开端? B.以情为开端 ? C.以行为开端 ?D.可以有多种开端 ? 9.最早提出“在集?体中教育原则”的是（? ） A.加里宁 ? B.克鲁普斯卡娅 ? C.赞可夫 D.?马卡连柯 10.“?最近发展区”理论的提?出者是（ ） A.?苏霍姆林斯基 B.?凯洛夫 C.巴班斯?基 D.维果茨基 ? 11.“既要考虑给?予学生一个健康的体魄?，也要重视给予学生一?个美好的心灵”，这句?话所体现的教师角色是?（ ） A.“榜样?”角色 B.“心理?医生”角色 C.“?管理者”角色 D.?“父母”角色 12?.“教有法，而无定法?”，这句话体现的教师?的劳动特点是（ ） ? A.复杂性 B.?长期性 C.间接性? D.创造性 1?3.“不愤不启。不悱?不发”的提出者是（ ?） A.孔子 B?.孟子 C.荀子 ? D.老子 14.?把大班、小班和个人三?种教学形式结合起来的?是（ ） A.道尔?顿制 B.特朗普制? C.活动课时制 ? D.导生制 15?.按练习目的，练习可?分为预备性练习、训练?性练习和（ ） A?.心理技能练习 B?.动作技能练习 C?.创造性练习 D.?文明行为习惯练习 ?二、多项选择题（本大?题共5小题，每小题2?分，共10分。在每小?题列出的五个备选项中?至少有两个是符合题目?要求的，请将其代码填?写在题后的括号内。错?选、多选、少选或未选?均无分。） 16.?隐性课程的主要特点包?括（ ） A.潜在?性 B.非预期性 ? C.有害性 D.?多样性 E.逆反性? 17.教学运行的?基本环节包括（ ） ? A.备课 B.引?起动机 C.上课 ? D.课后辅导 E?.评价 18.我国?社会主义教育目的的基?本特点包括（ ） ?A.以马克思主义关于?人的全面发展学说为理?论基础 B.以儒家?思想为理论基础 C?.鲜明地提出培养人的?政治方向 D.主张?人的全面发展与个性发?展的统一 E.把个?性发展放在一个非常次?要的位置 19.政?治要决定教育的（ ）? A.领导权 B?.教育目标 C.教?育内容 D.国家教?育制度 E.学校教?育制度 20.青少?年发展中的特殊问题包?括（ ） A.自我?探索的迷惑 B.父?母过高期望引起的压力? C.独立性与依赖?性的矛盾 D.同辈?群体与父母价值观的冲?突 E.身心发展的?平衡 第Ⅱ部分 非?选择题（75分） ?三、名词解释题（本大?题共5小题，每小题3?分，共15分。） ?21.教学计划 2?2.课程 23.素?质教育 24.德育? 25.课堂教学 ? 四、简答题（本大题?共6小题，每小题6分?，共36分。） 2?6.简述课程现代化的?基本特点。 27.?简述素质教育的特点。? 28.简述家庭教?育的功能。 29.?简述影响个体发展的主?要因素。 30.简?述学生的本质属性。 ? 31.简述教师的知?识结构。 五、论述?题（本大题共2小题，?每小题12分，共24?分。） 32.试述?教和学相互依存的规律?。 33.试述学习?方法指导的基本要求