人教版语文八年级上册10.信客概要.ppt

我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。 ——巴金 君子一言，驷马难追。 一诺千金 退避三舍 写作特色 第一个特点，散文风格质朴而典雅。 学者写的散文，其风格比较典雅。本文写信客，题材的特点又决定语言特点，质朴的人物要用质朴的语言来描述。文中典雅的词语随处可见，如“破烂灰黯”“风尘苦旅”“感叹唏嘘”“劲厉的山风” “满脸戚容”“猝然昏厥”“无穷的幽怨和紧迫的告急”“破碎和焦灼的心”“满纸幽怨” “此公”“赋闲在家”“身体不济，恕难从命”“绘声绘色，效果奇佳”，”“深察世故人情”“属于上乘”等等。 第二个特点，语言警辟而又畅达。 ? 这特别表现在比喻句上：“这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。”“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。”“红红的眼圈里射出疑惑的利剑。”做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。 课堂小结 通过欣赏余秋雨的《信客》，我们了解了什么是信客，以及做一名合格的信客需要具备什么素质。文章最后写到信客去世时，前来吊唁的人非常多，可见诚信的人必受人尊重。这篇文章让我们意识到诚信对于人立足社会的重要，人无信而不立。作为新时代的中学生，我们应该坚决做到胡锦涛说的：以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 课堂练习 1、根据意思写出相应的词语。? （1）叙述、描写生动逼真。（ ） （2）形容人谈吐举止文雅的样子。（ ） （3）哭泣后不自主的急促呼吸。（ ） （4）处世经验和人之常情。（ ） 绘声绘色 文绉绉 唏嘘 世故人情 （5）非常镇静、不慌不忙的样子。（ ） （6）指亲近或敬爱的人死亡的消息。（ ） 从容不迫 噩耗 2、分析下列句子所用的描写方法。? （1）老信客声辩不清，满脸凄伤，拿起那把剪红绸的剪刀直扎自己的手。 （ ） 动作描写、神态描写 （2）直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。（ ） （3）他能不干这档子事吗？不能，说什么也是同乡，能不尽一点乡情之谊？（ ） （4）回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。 （ ） 神态描写 心理描写 动作描写 5、指出下列各句所使用的修辞方法。? （1）现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。（ ）（2）都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。 （ ）?? 排比 比喻 （3）红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。 （ ）?（4）小南货店门口挂出一只绿色邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城市接通了血脉。 （ ）? 比喻 比喻 研讨与练习答案 一、1、先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德——“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成长为可以信赖的信客。 2、重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹；二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。 3、因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。 三、三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。 信客 ——余秋雨 《感动中国》2005年度获奖者王顺友的颁奖词: 他朴实的像一块石头,一个人一匹马,一世界邮政史上的传奇,他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的