人民教育出版版物理八下第10章第1节浮力教案1.docVIP

浮 力教学目标知识与技能 过程与方法 通过实验探究认识浮力情感态度与价值观 初步认识科学技术对社会发展的影响． 教学重点：浮力的存在、称重法测浮力的大小 教学难点：称重法测浮力的大小 教学方法：实验探究法、 教学用具：木块、石块、水、烧杯、弹簧测力计课前预习： 任务一：认识浮力。阅读课本49-50页，回答 1、将木块放入水中，木块会 。木块受到 个力的作用，它们是 。 2、漂浮的木块受浮力，浸没在水中的铁块、掉入水里的苹果 （受不受）浮力。 3、 叫做浮力。 4、浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。 5、由50页第一段可知： 的值，就是浮力的大小。 任务二：理解浮力产生的原因。阅读课本50页中间部分看图10.1-3，回答 浸没在液体中的长方体两个相对的侧面所受液体的压力 ，对物体水平方向的 没有影响。但是下表面所处的深度比上表面 ，压强比上表面 ，在受力面积相同时，液体对长方体向上的压力F2 液体对它向下的压力F1.所以浮力产生的原因是 。 任务三：探究影响浮力大小的因素。阅