人民教育出版版数学八上1522分式的加减教案7.docVIP

16.2.2分式的加减 课时安排 2课时 第一课时 教学目标 知识与技能： 1．同分母的分式相加减的运算法则及其应用。 2．简单的异分母的分式相加减的运算。 过程与方法： 经历分式的加减法则的探索过程，用类比方法得分式的加减法的运算法则，发展有条理的思考及其语言表达能力。 情感态度价值观： 1．从现实情境中提出问题，提高“用数学”的意识。 2．结合已有的数学经验，解决新问题，获得成就感以及克服困难的方法和勇气。 教学重点和难点 重点：1．同分母的分式加减法。 2．简单的异分母的分式加减法。 难点：当分式的分子是多项式时的分式的减法。 教学方法 类比猜想，讲练结合 教学媒体 课件。 （一）创设问题情境、引入新课 1．出示教科书18、19页的问题3、问题4。 师生共同分析得出结果，通过以上问题的探讨，我们知道了学习分式的加减法运算的必要。 在此活动中，教师关注。 （1）学生积极参与活动的态度； （2）学生是否能多角度地考虑问题。 问题3的解答。 解：甲工程队一天完成这项工程的，乙工程队一天完成这项工程的，两队共同工作一天完成这项工程的。 问题4的解答。 解：2003年的森林面积增长率是，2002年的森林面积增长率是。2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了。 2．复习分式的通分及其相关内容。 （二）讲授新课 活动1 1．回顾同分母分数的加减法法则及异分母分数的加减法法则。