1.3 近代中国对民主的理论探索 每课一练（人民版选修2）.docVIP

1.3 近代中国对民主的理论探索 每课一练（人民版选修2）知能巩固提升 一、选择题 1.(2012·温州高二检测)黄宗羲被称为明末清初三大思想家之一。关于他的思想主张，下列哪项表述不正确( ) A.认为天下之人应该是国家的主人 B.认为合理的制度是“天下为主，君为客” C.抨击君主专制，批判“家天下”的天下观 D.国家应首先重“法治” 2.顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”的实质是( ) A.反对当时的专制主义政治 B.反对当时的唯心主义思想 C.主张实事求是的科学态度 D.反对当时封建统治秩序 3.(2012·泉州高二检测)顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。这表明他( ) A.提出初步的民主思想 B.提出“天下兴亡，匹夫有责”思想 C.宣传三纲五常等级秩序 D.否定男尊女卑 4.梁启超在《变法通议》中指出“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制”。从中可以看出其主张是( ) ①宣传民权思想 ②君主立宪制 ③改革科举 ④人人有自主之权，各尽其力，各得其利 A.①②③④ B.②③ C.①②④ D.①③④ 5.下列思想观点与康有为不符的是( ) A.人人有自主之权，人人有自立之权 B.人人平等 C.兴民权，实行民主共和 D.天赋人权 6.封建君主是“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆——严复。与材料中严复观点一致的是( ) A.进化论 B.废君权，倡民权 C.主权在民 D.以革命方式，实现民权 7.(2012·昆明高二检测)下列有关维新派的民权思想说法不正确的是( ) A.表达了资产阶级对平等、民主的向往 B.在中国当时的社会环境下可行性很大 C.在中国当时的社会影响不大 D.是中国资产阶级民主革命思想的先声 8.资产阶级革命派提出的“民权主义”与维新派提出的“兴民权”相比，其进步意义主要体现在( ) A.国家政权的组织形式 B.国家的阶级实质 C.反对民族压迫 D.反对封建土地所有制 9.下列关于孙中山先生的表述，不正确的一项是( ) A.1905年领导成立了中国同盟会 B.民权主义学说是三民主义的核心 C.指出通过革命形式，铲除封建专制制度 D.“五权宪法”指的是“立法、行政、司法、文化、教育”五个方面 10.20世纪初，某乡绅赋《新年杂咏》一诗：“新制初更阳历年，家家彩胜斗喧阗。宜春帖子多新样，大半三民对五权。”该诗反映了( ) A.西方文化改变了中国传统文化 B.孙中山民主思想对社会生活的影响 C.守旧势力对近代文化的抵触 D.封建思想的统治地位被动摇 二、非选择题 11.(2012·西安模拟)阅读下列材料，回答问题： 材料一 中国数千年之腐败，其祸及于今日，推其大原，皆必自奴隶性而来，不除此性，中国万不能立于世界万国之间。而自由云者，正使人自知其本性，而不受钳制于他人。今日非施此药，万不能愈此病。 ——《梁启超年谱长编》 材料二 国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事也。爱国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。为君相者而务压民之权，是之谓自弃其国；为民者而不务各伸其权，是之谓自弃其身。故爱国必自兴民权始。 ——梁启超《爱国论》 材料三 欲兴民权，宜先兴绅权；欲兴绅权，宜以学会为之起点……自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沉毅之才，遍地皆是。 ——梁启超《戊戌政变记》 (1)材料一中的“病”与“药”分别指什么？ (2)综合材料一、二，指出其核心思想。 (3)结合上述材料和所学知识，指出梁启超宣传其政治主张的方式及其影响。 12.明清之际的思想家黄宗羲、戊戌维新时期的启蒙思想家和辛亥革命的革命家就封建专制问题提出了许多思想主张。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “其(君主)既得之(天下)也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐……然则为天下之大害者，君而已矣。 ” ——《明夷待访录·原君》 材料二 康有为在一份代拟的奏折中说：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，为国民，共议一国之政法也。人君与千百万之国民合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？盖千百万之人胜于数人者，自然之数矣。他在《日本变政记》按语中又说：吾今于此，尚非其时也。 材料三 今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。 (1)三则材料的基本观点分别是什么？ (2)上述基本观点有何不同？ (3)产生上