5.1 生态系统的结构 学案 人教版必修3.docVIP

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5.1 生态系统的结构 学案 人教版必修3.doc

第五章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 班级________姓名__________学号____________ 知识导航 一.温故知新 二.生态系统的概念和类型 1.概念 由__________与_____________相互作用而形成的统一的整体,叫做生态系统。 [试一试]:尝试列举出你所知道的生态系统: 最大的生态系统是_________,它是指____________________________________。 三.生态系统的结构:组成成分和营养结构(食物链和食物网) 1. 组成成分 (1) 非生物的物质和能量 物质:______ 、_____和无机盐 能量:热能、阳光(温度不是) (2)生产者 主要代表:__________ 作用:____________________________________ (3)消费者 主要代表:动物 作用:___________________________________ (4)分解者 主要代表:__________ 作用:____________________________________ 拓展延伸:所有植物都是生产者吗?所有动物都是消费者吗?所有微生物都是分解者吗? ① 生产者的生物范畴 生产者属于自养生物。 包括:(1)进行______的绿色植物,如农田中的大豆;(2)进行______作用的细菌,如 等;(3)光合细菌、蓝藻。 ② 分解者与消费者的区别 a.分解者主要是营腐生生活的___ __,但是并不是所有的都是分解者,如硝化细菌属于 ,寄生细菌属于 ,腐生细菌和霉菌属于 。 b.消费者一般指____,但是并不是所有动物都是消费者,如腐生性蚯蚓、蜣螂等属于分解者。消费者还有:根瘤菌、炭疽杆菌、结核杆菌、蛔虫、线虫、猪肉绦虫等,还有非绿色植物(菟丝子等)、食虫植物——猪笼草、捕蝇草等。 ③ 生态系统中各成分的关系 试分析生态系统四种成分之间的关系(思考填空)。 其中, 和 是联系生物群落和无机 环境的两大“桥梁”; 2.食物链和食物网 (1)食物链:在生态系统中,各种生物由 于 关系而形成的一种联系; (2)食物网:许多 。 观察课本91页图5-4中的捕食关系,用箭头写出他们的关系。(强调:箭头方向由被捕食者指向捕食者。).A. B. C. D. ①初级消费者,第二营养级  ②次级消费者,自养型生物   ③分解者,腐生生物 ④消费者,自养生物 ⑤草食动物,异养生物  ⑥自养生物,第一营养级  ⑦自养生物,初级消费者   A.①③⑤  B.②④⑥  C.①③⑤⑥  D.①⑥⑦ 6. 如图所示食物网中,鹰占有的消费级和营养级分别是 A.次级、三级消费者;第二、三营养级 B.次级、四级消费者;第三、四营养级 C.三、四级消费者;第三、五营养级 D.次级、四级消费者;第三、五营养级a代表的成分是 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定 3. 以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是 A.种群中的个体是生物进化的基本单位 B.亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群 C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D.生态系统的营养结构是食物链和食物网 4. 关于下图的叙述不正确的是 A.该图所示成分构成了生态系统 B.该图中全部生物的总和构成了生物群落 C.图中处于最高营养级的生物是蛇 D.图中由捕食关系而形成的食物链共5条 5. 关于生态系统组成成分的叙述,正确的是 ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 A.② B.②③ C.③④ D.②⑤ 6.以虫治虫是生态农业的重要内容,下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是 A. B. C. D. 7. 如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物,它们之间可以形成下列几种营养结构,其中最稳定的是

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