2017春八年级语文下册 第三单元 人与自然教学案 （新版）新人教版.docVIP

　　　　第三单元　 　1.识记并理解本单元出现的生字词。 　2.了解本单元重点的文学常识和文体常识。 　3.结合现实生活理解课文内容,了解科学文艺作品的特点。 　4.逐步学会精读,注意理解关键词句,把握文意,概括要点。 　5.注意语言积累、感悟及运用,全面提高学生的语文素养。 　1.运用自主、合作的方式探究学习,培养学生多角度理解的能力和探究性阅读能力。 　2.创设自主学习的情境,努力激发学生的学习兴趣。 　3.自读法、质疑法、探究阅读法。 　1.引导学生明白:人类只有保持敬畏之心,爱护自然,才能求得与自然和谐发展。 　2.引导教育学生懂得:关注自然、保护自然是每一个公民的责任。 　3.培养学生的科学理性精神和人文关怀精神。 　本单元以人与自然环境为主题,五篇课文都是科学文艺作品,以不同题材,从不同角度,表达人们对生存环境的忧患和思考。科学文艺作品的体裁是多样的。本单元有散文、有报告文学、有科幻小说。《敬畏自然》《旅鼠之谜》《大雁归来》三篇散文也各不相同,有侧重议论的,有侧重说明的,有侧重抒情的。《罗布泊,消逝的仙湖》是报告文学,《喂——出来》是一篇科幻小说。既要把握其科学的内容与文学的形式相结合的共同特点,又要了解各种体裁的不同特点。 　《敬畏自然》从宏观上议论人与自然的关系。人与自然,若论智慧,简直是一滴水之于大海,而且人类智慧也是大自然赋予的,是自然智慧的