六年级上册第八单习作概要.ppt

六年级上册第八单元习作 2012.12 1、写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。 2、写自己喜欢的一件艺术品。 3、写一次艺术欣赏活动。 菊花展 满眼都是大红的、粉红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的绛紫的菊花。绿的如翠玉，白的像冰雪，黄的似麦穗…… （颜色） 菊花展 那千姿百态的菊花造型，有的像婀娜多姿的少女，有的像腾飞的巨龙，有的像笑口常开的弥勒佛，有的像傲立的雄鸡…… （姿态）（面的描写） 看冰雕 这里的冰雕千姿百态，在霓虹灯下闪烁着各种色彩，让人眼花缭乱。 （面的描写） 看冰雕 正对着门的是一尊自由女神像。这座冰雕高三米左右。她的左手拿着书，右手举着一根火炬，这姿势让我想起了“让自由的光芒照耀全世界”这句话。我和妹妹靠着女神像让爸爸拍了一张照片留恋。 （点的描写） 看冰雕 我抬头仔细看这尊女神像，她的神态安详，眼睛一眨不眨地平视着前方。（点的描写） 我顺她的目光看过去，那边有一艘精美的小帆船。 （过渡句） 一场音乐会 艺术家们演奏的第一首曲子便是家喻户晓的德国著名音乐家贝多芬的巨作——《命运交响曲》。 一场音乐会 听着演奏，我仿佛回到了贝多芬的年代：贝多芬坐在钢琴旁，手指用力地弹奏着。他时而停下来凝思，时而在乐谱上修改，时而轻声哼着音乐…… （联想） 参观博物院 我们首先参观的是陶瓷区。陶瓷是人类最早的文明成果之一，是泥与火的完美结合，早在一万多年前的先民们就创造了陶瓷，英语单词“china”就是陶瓷的意思。 参观博物院 这些陶瓷惟妙惟肖，多姿多彩，令人目不暇接，有五光十色的彩陶瓶，栩栩如生的陶马，威武的陶武士俑…… （面的描写） 范文 （1）《我喜欢的一首歌》 我最喜欢的一首歌是：《烛光里的妈妈》。当我躺在床上一边听一遍睡觉的时候，听着听着，你就会发现这首歌非常的美。旋律也很优美。　 “噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华……” 我听到这首歌的时候，仿佛看到了妈妈在狂风怒号时，来学校接我回家；仿佛看到了在我生病时，妈妈寸步不离的在旁边照顾着我；仿佛看到了在我被别人欺负时，妈妈为我出头……想到这些事情时，我就泪眼模糊，深为妈妈的行为而感动。想到我和妈妈的点点滴滴，心里就会有许许多多说不出来的感动。 回想起那一天，天就像发起了大火似的，生气得很，不是的发出“轰隆”的声音。忽然，天空下起了大雨，风吹的那样厉害。那是已经放学了，可是没有伞。当我往外一看，真的不敢相信。我以为自己在做梦，我竟然看到了妈妈撑着伞，一步一步从学校门口走进教室。妈妈对我说：“现在下雨，我们赶快回家吧。”我和妈妈走在路上，只见妈妈把伞移过我那边，而妈妈自己的半身却被雨淋湿了。我看了不忍心，心里不是什么滋味，就搂在了妈妈的怀里，放声大哭。　 想起妈妈为我所做的每一件事情，心里就有说不出的痛和爱。 （2）《我喜欢的一幅画》 在我的家里，有一幅最长的画，也是我最喜欢的画！那是我自己画的一幅竹子图。 那次，我和妈妈正在收拾家里没用的东西，我们干得热火朝天，忽然听见“砰”的一声，墙上的什么东西掉了。我和妈妈一点“防备”都没有，被吓懵了，过了两三分钟才缓过劲来。妈妈小心翼翼走过去一看，原来是挂历掉了，我俩也真是“胆小如鼠”呀。不过这挂历也懂点兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我们干活时候掉，真有点“出其不意，攻其不备”的感觉呀。 但是，也真巧！这个挂历的画刚好是郑板桥的墨竹。妈妈原本想把它给扔了，可一想是郑板桥的墨竹，有些舍不得。老这么在家里放着，也不是回事呀！这时，他便把目光转向了我，好像是我能帮忙似的。“有了，你快把这些画临摹一遍，这样，不就可以一直保存下来了吗？对，快快，快画吧。”我听了，吓个半死！要让我临摹郑板桥大师的墨竹，难死我也。我说什么也不答应。妈妈说：“这样吧，这个月的零用钱给10元，如何？”“不，给100元也不想画！”“要不然，带你去趟姥姥家？！”“不！”“那你说，怎么着吧！”“太难了！”“没关系，就是因为难才要画嘛！我陪你一起。” 最终，我 还是被妈妈说服了，“开始画”。 我拿起笔，就仿佛拿起一块千斤重的石头。一笔一笔，慢 慢地、小心地