六年级教科版科学上册4.7《谁选择了它们》ppt概要.ppt

谁选择了它们 1、古代长颈鹿的前肢和颈有长有短，出现这种不同个体的原因是长颈鹿的祖先的 。 2、在长颈鹿进化过程中，颈和前肢长的个体能被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰掉了原因是 。 遗传 物竞天择，适者生存 3、食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了 的作用。 4、进化过程中颈和前肢长的变异个体能被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化 。 5、生存下来的个体是通过 来积累其特征的。 6、现代的长颈鹿是通过长期 和 逐代积累形成的。 自然选择 相适应 遗传 自然选择 遗传 谁选择了它们 界牌完全小学 李培明 * 家猪 家鸭 野猪 野鸭 人工选择的结果 这是谁选择的结果 野生水稻—稗子 人工培育的第一代水稻 杂交水稻 人工培育后有什么不同? 水稻产量增加 前后有什么不同? 更加美观 自然选择和人工选择 你说对吗？ 野猪、野鸭经过人类的圈养，变成家猪和家鸭，身体表现出不同的特征； 鲫鱼经过人类的培育和选择变成具有欣赏价值的金鱼，身体特征发现了明显的变化； 稗子（野生水稻）与水稻经过人工杂交，培育出杂交水稻； 小麦和偃麦经过人工培育变成杂交小麦。 野猪变家猪，野鸭变家鸭，水稻变杂交水稻都是（ ）的选择。 自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的 。 想一想： 自然选择 从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。 自然选择和人工选择 你说对吗？ 野猪、野鸭经过人类的圈养，变成家猪和家鸭，身体表现出不同的特征； 鲫鱼经过人类的培育和选择变成具有欣赏价值的金鱼，身体特征发现了明显的变化； 稗子（野生水稻）与水稻经过人工杂交，培育出杂交水稻； 人工选择改变着生物的特征 选择改变着生物： 从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是总要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。 野猪变家猪、水稻变成 杂交水稻，这是 的结果。 人工选择 人工选择 人工选择首先是由达尔文提出的，他在《物种起源》和《动物和植物在家养下的变异》两部著作中，援引大量事实说明人工选择的原理和方法。 1、物竞天择， ，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 2、 和 可以改变生物特征。 谁选择了它们 适者生存 人工选择 自然选择 想一想： 自然选择 课堂总结 1、同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。 2、环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化。 3、自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。 1、物竞天择， ，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 2、 和 可以改变生物特征。 谁选择了它们 适者生存 人工选择 自然选择 3、食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了 的作用。 4、进化过程中颈和前肢长的变异个体能被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化 。 5、生存下来的个体是通过 来积累其特征的。 6、现代的长颈鹿是通过长期 和 逐代积累形成的。 自然选择 相适应 遗传 自然选择 遗传 谁选择了它们 7、古代长颈鹿的前肢和颈有长有短，出现这种不同个体的原因是长颈鹿的祖先的 。 8、在长颈鹿进化过程中，颈和前肢长的个体能被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰掉了原因是 。 遗传 物竞天择，适者生存 判 断 1、每一种动物都有一定的栖息环境。（ ） 2、动物能适应环境，但不能影响环境。（ ） 3、自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。（ ） 4、生物的种类会因环境发生变化而出现（ ） 5、在田野里，绿色的青蛙因为有