PROGRAMA DE INTERVENCIN PSICOEDUCATIVA 程序和psicoeducativa intervenci 211n.pptVIP

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2017-03-08 发布于上海
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PROGRAMA DE INTERVENCIN PSICOEDUCATIVA 程序和psicoeducativa intervenci 211n

HERRAMIENTAS DE INTERVENCIóN PARA PREVENIR LA AGRESIóN Y VIOLENCIA EN EDUCACIóN SECUNDARIA SERVICIOS PLAN PREVI (Plan de prevención de la violencia y promoción de la convivencia en contextos escolares de la CV) 2005 PLAN DE CONVIVENCIA (Orden 31 marzo 2006, de la CCED) SAPE (Servicio de Atención Psicológica Externa) (2007) PROGRAMA DE INTERVENCIóN PARA PREVENIR CONDUCTAS AGRESIVAS Y VIOLENTAS EN EDUCACIóN SECUNDARIA Prevención de agresión y violencia: De interés y preocupación social Forma de relación, expresión y comunicación Causa graves da?os físicos No es intrínseca de la naturaleza humana Los alumnos no pueden resolverla por si solos No minimizar la gravedad MODALIDADES DE AGRESIóN Y VIOLENCIA DISRUPCIóN EN LAS AULAS PROBLEMAS DE DISCIPLINA AGRESIóN FíSICA. PELEAS AGRESIóN INDIRECTA O VANDALISMO MALTRATO ENTRE IGUALES O BULLYING ACOSO E INTIMIDACIóN SEXUAL Y ABUSOS FíSICOS INFLIGIDOS A LOS ADOLESCENTES Metas Prevenir la aparición de manifestaciones agresivas y violentas Crear un ambiente favorable de aula, basado en el desarrollo de unas relaciones socio-afectivas solidarias Favorecer actitudes de respeto, tolerancia y afecto, desarrollando de este modo un contexto de convivencia democrática y un clima social seguro MóDULOS DEL PROGRAMA: AUTOESTIMA EMPATíA ASERTIVIDAD CONTROL DE IMPULSOS Y MANEJO DE LA IRA Y LA CóLERA RESOLUCIóN DE PROBLEMAS ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES Y MANEJO DE EMOCIONES empatía Ideas previas Tarea del espejo Mi historia sentimental El trueque de un secreto “Este soy yo” El trueque de un secreto ?Cómo te sentiste al exponer tu problema? ?Cómo te sentiste cuando el otro relataba tu problema? A tu parecer, ?comprendió el otro bien tu problema?, ?Consiguió ponerse en tu situación? ?Crees que tu llegaste a comprender el problema del otro? Como consecuencia de este ejercicio, ?crees que vas a cambiar tus sentimientos en relación con los otros? “Este soy yo” Elige el dibujo de “cómo me siento habitualmente y por qué” Elige el di