2019年六年级音乐上册 第7课 日出教案 人音版.docVIP

2019年六年级音乐上册 第7课 日出教案 人音版 教学目标： 1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组，能辨别他们的音色。 2、能够记住《日出》的主题音乐。 3、在欣赏《日出》的活动中，能用简单的语言描述听后联想到的景色，让大家分享。 教学重点： 听赏《日出》。 教学难点： 同类乐器音色特点对比认识。 教具准备： VCD、录音机、磁带、幻灯片、投影仪。 教学过程： 一、组织教学，行音乐课礼仪。 二、导入新课： （激发兴趣）现在随着人们生活水平的提高，许多同学为了提高素质，学习掌握了一门乐器演奏技术。下面请同学上来为大家演奏。 （直观性原则）A、小提琴 B、单簧管 C、小号 师：你们认识这些乐器吗？ 生：认识。 师：它们属于民族乐器，还是西洋乐器？ 生：西洋乐器。 师：你还知道哪些乐器属于西洋管弦乐器？ 生：……。 三、新课讲授： 1、初听全曲： 师：下面我们要听赏的这支曲子，是由管弦乐队演奏的作品。选自美国作曲家格罗非的《大峡谷组曲》第一乐章，题目是《日出》。请大家静静地听赏，细细地品味，充分体验音乐为我们描绘的美好情境，说出每种情景有特色的乐器。 师：描绘一下你从乐曲中感受到的情境，或体验到的情绪是什么？主要情景中的主要演奏乐器有哪些？ 生：……。 2、复听片段，主题音乐视唱。 出示幻灯片《日出》的主题音乐，老师伴奏，学生视唱主题音乐。 师：大家唱的真好，请记住这个主题，并想一想这段乐曲是用什么乐器演奏的？ 生：……。 3、复听全曲。 四、小结： 今天学习了《日出》这一乐曲，我们体会到了日出时的美景，同学们有时间可以和爸爸妈妈一起去看一次真正的日出！ 附送： 2019年六年级音乐上册 第7课 日出素材1 人音版 菲尔德·格罗菲（1892-1972），美国作曲家，自幼从父学中提琴，从母亲学钢琴、小提琴与和声。因家境贫寒，少时曾当过报童、司机和书籍装订工人。十七岁入洛杉矶交响乐团任中提琴手。二十八岁起在惠特曼领导的爵士乐团里当钢琴演奏员并从事乐曲编配和指挥。1924年由于为格什文的《蓝色狂想曲》配器而一举成名，后专业从事创作。在他的作品中，以描绘亚利桑那州北部自然风光的管弦乐组曲《大峡谷》最为著名。《密西西比河组曲》、《好莱坞组曲》、《加利福尼亚组曲》等也颇受音乐听众的欢迎。 格罗菲的作品富于描写性，音响色彩清澈明朗，具有美国的民族风格。他把古典音乐和美国爵士音乐的表现手法巧妙地结合在一起，使他的作品音乐语言洗炼而又通俗易懂，既有美国民族气质又具有欧洲音乐的传统特色。 1972年 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！