2019年四年级数学上册 空间与图形一课一练（无答案） 北师大版.docVIP

2019年四年级数学上册 空间与图形一课一练（无答案） 北师大版 一、填空 1.线段有（ ）个端点；射线有（ ）个端点；直线（ ）端点。 2.周角=（ ）度 直角=（ ）度 1个周角=（ ）个平角=（ ）个直角 3.当两条直线相交成直角时，这两条直线互相（ ）。这两条直线的交点叫做（ ）。 4.3点整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角； 6点整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角； 10点整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角。 二、判断 1.过两点只能画一条直线。 （ ） 2.一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度。（ ） 3.用一副三角尺可以拼出105度的角。 （ ） 4.十字路口的斑马线是平行线。 （ ） 5.平角就是一条直线，周角就是一条射线。 （ ） 三、选择题 1.可以量出长度的是（ ）。 A.直线 B.射线 C.线段 2. 图中有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.3 3.角的大小与（ ）有关。 A.两边张开的大小 B.两边的长短 C.顶点的位置 4.下列几个角用一副三角尺就可以拼出的是（ ） A.80度 B.120度 C.170度 5.下图中（ ）是周角 A. B. C. 四、操作题 1.过c点分别画直线L的垂线、平行线。 .C —————— L 2.过a点画直线L的平行线。 .a ___________ L 附送： 2019年四年级数学上册 笔算乘法练习题 苏教版 教学目标： 1.使学生初步掌握两位数乘两位数笔算乘法的顺序，会用竖式计算。 2.理解算理，能正确地进行计算。 教学重点、难点 ： 正确地进行计算两位数乘两位数笔算乘法，理解算理。 教学过程： 一、复习引入： 1.用竖式计算：28×2 指名板演，其余的同学自己做，指名说一说笔算过程。 2.引入新课。 同学们已经学会了一位数乘两位数的笔算方法，今天我们来学习两位数乘两位数的笔算方法。 二、新授： 1.教学例题。（课件演示） 看图，说说这道题已知条件是什么？求什么？ 求订一份牛奶一年要花多少钱？怎样列式？ 28×12你能算出结果吗？ 如果用竖式怎样算？你会算吗？试试看。学生尝试练习，老师巡视了解情况。 学生汇报，老师板书。 第二步的积应该怎样写？为什么要这样写呢？ 你能说说每一步算出的是什么吗？ 小结：刚才我们用竖式计算28×12时，先用个位上的2与28相乘，再用十位上的1与28相乘，最后把两次相乘的积相加。 2.教学“试一试”。 调换28和12的位置相乘，结果怎样？请大家按照刚才学会的方法自己计算。 学生独立计算，说说计算的步骤。 观察这道题的计算结果与例题的比一比，说说自己有什么发现？ 指出：我们可以用交换乘数的位置再乘一遍的方法对乘法进行验算。 三、巩固练习： 1.想想做做1、2。 独立计算，集体订正学生在计算中出现的各种错误，组织讨论，加以纠正。 2.想想做做3。 你会把错题改正过来吗？ 独立找出错误，分析错误原因，并改正错误。 汇报改错结果。 3.想想做做5。 看图了解题意，你能提出什么问题？鼓励提出不同的合理问题。 四、课堂小结： 今天我们学习了用竖式计算两位数乘两位数的方法，说说看你是怎样计算的？你又是怎样验算的？ 五、课堂作业： 想想做做4、5。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！