2019年四年级数学上册 笔算除法（二）导学稿 人教新课标版.docVIP

2019年四年级数学上册 笔算除法（二）导学稿 人教新课标版 课 型：新授课 备 课: 审 核： 学习目标： 1、学习掌握三位数除以两位数的计算方法。 2、培养学生初步的归纳推理，类比推理能力。 重、难点：把口算、估算结合，让学生掌握试商方法。 一、预习导学 1、两位数除以两位数的方法是什么？ 2、被除数扩大10倍，除数不变，商应该怎样？ 二、合作探究 例 学校有140本故事书，发给每班30本，可以分给几个班？ 思考： 1、看题 独立完成 2、这道题除法题给前面学过的除法算式有什么不同？ 3、怎样笔算三位数除以两位数呢？ 4、点拨：被除数前两位比除数小，就除前三位。 用口算和估算结合试商。 三、课堂小结 三位数除以两位数的方法 四、交流展示 1、计算： 280 ÷ 35 432 ÷ 48 234 ÷ 78 五，检测反馈 1、计算 576 ÷ 64 579 ÷ 64 288 ÷35 2、两堆西瓜共重大612千克，刚好能平均分给68位老人。每位老人分得多少千克？ 五、拓展延伸： 小明在计算除法题时，把除数32写成了23，结果算出的商是21余17，正确的商是多少？ 六、教学反思： 附送： 2019年四年级数学上册 笔算除法（四）导学稿 人教新课标版 课 型：新授课 备 课: 审 核： 学习目标： 1、学习掌握三位数除以两位数的计算方法。 2、培养学生初步的归纳推理，类比推理能力。 重、难点：让学生掌握试商方法。 一、预习导学： 列竖式计算： 69 ÷ 23 324 ÷ 81 234 ÷ 78 二、合作探究 例 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排?还剩多少人？ 思考： 1、找到已知条件和所提出的问题 2、如何解答，同桌交流答题思路 3、独立答题，列式计算 试商:把26看作30，先用4来试商，余数比除数大，再用5做商。 三，课堂小结 四、交流展示： 列竖式计算： 96 ÷ 16 200÷ 25 104 ÷ 26 207 ÷ 22 1、把试商的过程讲给其他同学听。 2、完成练习 五，检测反馈 780 ÷ 26 = 898 ÷ 28= 544 ÷ 17= 966 ÷ 46= 486 ÷ 27= 720 ÷ 18= 小组内检查纠错、课堂讲评 六、拓展延伸： 某种上衣的售价是买一件29元、买两件49元，李叔叔有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？  七、教学反思： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！