广东高考作文写作指导课件.pptVIP

（2005年）24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气； 它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来…… 请以“纪念”为话题，写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤800字以上。 备考建议：（2005年，“纪念”为话题） 不知是有意为之，还是无意吻合，这个作文题恰好与今年的纪念二站胜利六十周年的事件一致，还有中日两国对待历史的纷争也与“纪念”方式有关。语文考试有选拔功能，但也有教化功能，这是由语文学科的性质决定了的，不管学者怎样议论语文学科，语文不是自然科学，它属于人文学科里面的，这是怎么也改变不了的铁的事实。所以语文考试（至少是语文考试的材料）打上时代的烙印，沾上历史的气息，是毫不为怪的。考生要写出令人叫绝的佳作，必须要有丰富的积累，不仅要积累文辞，还要积累情感、积累知识、积累观点，全方位提高素养