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主讲人 郭佳 教学目标: 1、了解作者及写作思路。 2、体味作者追求大自由的境界和超出平常的精神状态。 高建群,新时期重要的西部小说家,国家一级作家、陕西省作协副主席。代表作有中篇小说《遥远的白房子》、《雕像》、《大顺店》等19部,长篇小说《最后一个匈奴》、《六六镇》、《古道天机》、《愁容骑士》、《白房子》5部,散文集《新千字散文》、《东方金蔷薇》《匈奴和匈奴以外》、《我在北方收割思想》、《穿越绝地》、《惊鸿一瞥》、《西地平线》、《胡马北风大漠传》等8部。其中,长篇小说《最后一个匈奴》产生重要影响,被称为陕北史诗、新时期长篇小说创作的重要收获。作者新近出版的《胡马北风大漠传》,亦被认为是一部重要著作。批评家认为,高建群的创作,具有古典精神和史诗风格,是中国文坛罕见的一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者。 “浪漫主义文学最后的骑士” 探究点一:整体感知 快速阅读课文,找出本文的写作线索,并理清写作思路。 结论:线索是 第一部分: 1自然段,由平常生活枯燥引出“拔身而出”的登山。 第二部分: 2-12自然段,由作者登山引发古今中外名人对登山的感受 第三部分: 13自然段,告诉人们向高处走的原因。 探究点二:具体研习 关于登山,作者登了那些山?提到哪些人登山?有何领悟?二郎山离我们那么近,快去登山吧,把登山的感受写出来,在班里交流。 拔身而出,拔着自己的头发想上天。 自高地出,各领风骚。 秦岭南五台 秦岭群山 站在峰顶,头顶一天繁星,俯瞰脚下的渭河平原,我有一种出世的感觉。 苍生一望,俯视红尘 延安清凉山 清凉山 你们! 登到山上去,从高处来俯视 再见了,油滑的男女,我要 海涅:登上一个精神高处。 鲁迅:一生都在和无所不在无所不 至的庸俗作斗争。 屠格涅夫:一想到漫长的庸俗的一生正等待着我时,我就不寒而栗! 尼采:人如何可以从钢制爬行的动物一腾而起,脱离低级趣味,达到一个大境界。 查拉斯图拉:成长为一个精神的王者。 陈子昂:“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下!” 金庸:弹镶而歌。 杜甫:“登泰山而小天下”。 李白:“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。 韩愈:“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”。 林则徐:海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。 海到无边天作岸, 山登绝顶我为峰。 勤修善果都成佛, 脱尽凡胎即是仙。 二郎山 夜景 发散思维:二郎山离我们那么近,去登山吧,把登山的感受写出来,在班没交流。 探究点三:主题探究 为什么要达到精神高度?如何才能达到精神高度? 人向高处走,向精神的高处走。在那辽远的高处,你会获得一种大自由,你的眼前会豁然开朗,你会觉得人生原本可以如此瑰丽,世界原本可以如此丰富。
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