教育心理学沟通心理学.PDFVIP

境 环lar 化tu l 文Cu- 会la 社ico 与S 教育心理学：沟通心理学 为dn 行ar, 理ioav 与教育的桥梁 心h e B , d in M 文/刘华山 龚少英 熊俊梅 华中师范大学心理学院 武汉 430079 【摘 要】教育心理学是研究人的心理与行为改变规律的科学，是心理科学的一个重要应用分 支，学校情境中学与教的基本心理学规律是其研究的主要对象。教育心理学是心理学与教育 长期结合的产物，当其作为一门独立学科在世纪初诞生后，曾给当时教育研究走向科学化 以强有力的推动。近一二十年来教育心理学研究在学习与认知，动机、情绪与信念，教学与学 科学习，学习的个体差异等主题上有了较大进展。研究发展趋势表现在：一般认知过程的研 究转变为