书本里的蚂蚁_962602.pptVIP

鄂教版四年级语文上册第一单元 学习生字词 墙角 花蕊 趴在 睡觉 孤零零 随手 夹进 细碎 翻动 密密麻麻 挺乐意 编出 走来走去 变来变去 （1）“挺”共（ ） 画，（ ）结构，读音（ ）。 （2）“蕊”共（ ）画，（ ）结构，读音 （ ）。 （3）“夹”除了“jiá”以外，另一个读音是（ ）。 填空 A．“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪 极了。 B．所有的字都感到很新奇，要知道这是 一本很旧的书，很久没有人翻动过了， 而这些字从来没想过要动一动、走一走、 跳一跳。 Ｃ．第二天，小姑娘忍不住又打开书来 看，她更加惊奇了，她看到的又是一个 和昨天不一样的新故事。 奇怪 新奇 惊奇 奇妙的词语 近义词解释连线 奇怪 新奇 惊奇 觉得很奇怪。 感到出乎意料，难以理解。 新鲜特别。 朗读课文思考： 课文讲述的是一篇关于什么内容的童话？你能初步概括出文章的主要内容吗？ 课文内容概括 本文讲述了（ ）趴在花蕊里（ ），一个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花（ ），夹进了（ ），这样小蚂蚁就被夹得扁扁的，变成了书本里一个（ ）。在它的感染下，书本里的字（ ）、（ ），每天都能编出（ ）。 师生对话、生生对话，共同解疑。　　 1.书本里为什么会有一只小蚂蚁？　　 2.书本里的这只小蚂蚁都做了什么呢？　　 3.书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书？ 小组交流，同学们可以发表自己的看法，也可以给别人提 问题，帮助他把过程说具体。 小结 自从小蚂蚁住进旧书以后，发生了哪些新奇有趣的事？ 我的童话故事 这里发生了什么事？ 经过是怎样的？ 在一个月光明亮的夜晚，他爬在树枝上来做什么？是寻找什么？是赏月？还是在等待约会的朋友？ 他们是谁？在表演？游戏？还是盖房子？ 拓展延伸，积累实践 　 回家找一些其他的童话故事来读一读。