养成良好的学习习惯主题班会课件概要.ppt

钉子 　　 丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；　　 坏了一只蹄铁，折了一匹战马；　　 折了一匹战马，伤了一位骑士；　　 伤了一位骑士，输了一场战斗；　　 输了一场战斗，亡了一个国家。　　 说一说 请班上成绩较好的且有良好学习习惯的同学介绍自己在校，在家的一些学习习惯。 怎样养成良好的学习习惯？ 1.良好的学习习惯是长时间逐渐养成的。 2.制定计划并认真执行。 3.纠正不良学习习惯，方法有: (1.)交一些能管束自己的朋友，在自己管不住自己的时候，让他们来管束自己。 （2.）用暗示法提醒自己。 （3.）用写日记的方法。 监督人评价 1.能如实剖析自己，能根据自己的实际情况选定需要改掉的不良习惯;措施切实可行，不良习惯有明显改善。（ ） 2.能根据自己的实际情况选定需要改掉的不良习惯;措施有一定可行性，不良习惯有一定改善。（ ） 3.能确定自己要改掉的不良习惯，提出改正措施，但措施执行情况一般，不良习惯基本没有改善。（ ） 表扬或建议：______________________________ 监督人签名：______________________________ 年 月 日 让优秀成为习惯 男：让优秀成为一种习惯，优秀的习惯是一种品质，她表现出不甘落后的勇气，展示出事事争先的气势。　　 女：她体现在生活中的每一点一滴里，听课时的全神贯注，作业本上密密麻麻的订正修改，下课时争分夺秒地提问，也包括扫除中的细致和认真。　　 男：懒散的人觉得这些都是负担，因为他们习惯了懒散，哪怕是于己有益的眼保健操也会找尽借口逃避。　　 女：优秀的人习惯于优秀，因为他们最不能容忍平庸和敷衍。　　 男：人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己-　　 习惯决定命运，我们未来的命运就在这手边的 习惯上被决定着、改写着。　　 女：昨日的习惯造就了今日的我们,今日的习惯决定 明天的我们。　　 男：习惯的力量是巨大的，但习惯也是可以改变的。 习惯伊始，如蛛丝，习惯之后，如绳索。　　 女：改变坏习惯全在于坚持 ，请你尝试着习惯于坐姿端正 地听课，习惯于课后及时复习，习惯于完成所有的作业。　　 男：让优秀成为一种习惯，习惯于成为优秀的人。 合：让我们以此共勉。　　 * 不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。 －： 探究园： ● 找问题 你是否也有类似王强的这些“小毛病”？ 学习习惯问卷调查 请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目： 1．学习除了书本还是书本吗？ 2．你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3．你经常找不到试卷吗? 4 ．你读书从来不做任何笔记吗？ 5．除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导 的吗？ 6．考试的错题你会课后主动弄明白吗? 7．你能够经常使用各种工具书吗？ 8. 上课或自学你都能聚精会神吗？ 9．你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 10. 你常找同学争论学习上的问题吗？ 11. 你能自觉分类整理好各科的复习资料吗? 12.你每节课都预习和复习吗? 记分规则： 第1、2、3、4、题回答“否”表示正确，5---12答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分。回答“不一定”的题目都给5分。最后计算总分。 分数说明：(总分120分) 总分95分以上，学习习惯很好。 总分85－95分，学习习惯较好。 总分65－85分，学习习惯一般。 总分65分以下，学习习惯较差。 －： 学习习惯是在长期的学习过程中 形成的比较稳定的学习行为方式。 思考：什么是学习习惯 不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。 －： 我们的学习上还有哪些坏习惯？ 拖拖拉拉 自以为是 不求上进 自习课或课堂上随意讲小话 课堂上出现不明飞行物 课间狂吼尖叫 糊里糊涂呵倒彩 把学习工具变成了玩具 问题不加思考脱口而出 学习凭兴趣，想学就学 经验共享 中考状元谈学法 中考状元