黄纯玲-《可贵的沉默》教学课件.pptxVIP

17《可贵的沉默》两英镇美林小学黄纯玲问题：什么事情让学生沉默？为什么说这种沉默是可贵的？正确、流利地朗读课文，仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。词语解释左顾右盼：形容得意、犹豫、仔细观察等神情。索性：表示直截了当；干脆。神气十足：形容十分得意骄傲的样子。020301问题孩子们为什么这么兴奋、自豪？01体会孩子们欢乐、骄傲、得意的情绪以及教室里热闹的气氛。句子 前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……分角色朗读边读边做动作，把你的心情，把你的感受表达出来。LOREM IPSUM DOLOR沉默、安静、沉静、寂然无声问题是什么原因让他们沉默了？找出能体会孩子们沉默的句子、词语。LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。词语解释寂然无声：非常安静，一点声音也没有。01问题“没有人举手”是因为﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏“没有人说话”是因为﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏朗读读出教室里静悄悄和孩子们当时的惭愧与不安。重点句子 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。问题a.“足足一分钟”表明什么？在这一分钟里，他们可能在想什么？b.为什么说“他们的可爱恰恰在那犯了错误似的神色之中”自己读一读 孩子会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没意识到的极为珍贵的东西。问题这“极为珍贵的东西”到底是什么呢？我最棒 还没意识到的“极为珍贵的东西”是主动关爱父母，以行动回报父母对自己的爱。问题 沉默之后教室又恢复了热闹，怎样热闹？找出有关的句子？我能行 “像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。”“赦免”是什么意思？孩子们的心情怎么样？我能体会“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。” 为什么与沉默前的热闹不一样？付诸行动 孩子们怎样回报父母的爱？我能理解 “啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”a.理解句子的意思。b.“享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？总结 孩子们在这一阵可贵的沉默中找到了自己内心深处最为珍贵的东西,意识到了在我们的生活中,我们不能只会接受爱,享受爸爸妈妈的爱,更应该懂得关心父母,用自己的实际行动回报父母对自己的爱,为他们带来快乐与幸福。现在你们懂事了，老师期待着大家的行动，学会回报父母，学会关心他人！ 老师送学生一句话：我们既要懂得享受爱，还要学会回报爱。这是做人最重要的美德！ 谢谢