Unit4_Weloveanimals第二课时.pptxVIP

Unit 4We love animalsLet’s leaarnAnimals学习目标： 1.能听、说、认、读单词dog, duck, cat，bear。 2.能理解对话内容，用正确的语音语调朗读对话并进行角色表演。3.能够在情景中运用句型What’s this? It’s a/an…来交流动物信息。Lets play a guessing gameWhat’s this? dogWhat’s this?catWhat’s this? bearWhat’s this? duckPractice：四人一组，利用课前准备好的动物卡片，一人提问，其他三人快速回答,巩固四个动物词汇。play a game”我来比划你来猜” 随堂检测：一、选一选。1.（ ）--- ______ this? ---It’s a duck. A.Is B. What’s C. What2.（ ） ______ a duck. A. It’s B. OK C. It3.（ ）--- What’s this? --- __________ . A. Fine, thank you. B. Great! C. It’s a cat.二、找出相应答语。1.（）How are you? A. OK.2.（）What’s this? B. Nice to meet you too.3.（）Let’s go to school. C. Very well, thanks.4.（）Nice to meet you. D. It’s a dog.5.（）Good morning. E. Good morning.总结：这节课你们学到了哪些知识？以后你准备怎么做？爱护身边的小动物，做个好孩子。作业：1.教家长做手影活动并用英语解释给家长听。2.熟读、记忆并运用所学词汇和句型。Bye bye!