初中全书复习提纲(新人教版之八年级上册).docVIP

人教版 第一章 ? 机械运动 复习提纲 一、长度和时间的测量 1.长度测量的基本工具是长度的国际单位是,常用的国际单位有千米、分米、厘米、毫米。误差与错误:叫做误差,测量时的误差是不可的 圆锥体的高为12.9mm 硬币的直径为20.1mm 2.累积法 第一种 这种测量方法被称为“测多求少法”。待测长度很短,小于刻度尺的分度值,这时我们用刻度尺也无法直接测量,如果直接测量,就没有准确值,只有估计值,误差很大,这种情况我们可用以少聚多的方法。 例如：测物理课本一张纸的厚度、测细铜丝的直径。如图三、图四。同理,测邮票的厚度也用这种方法。 图三 图四 测物理课本一张纸的厚度时,先测出200页的厚度,再除以100,就是一张纸的厚度。 测细铜丝的直径时,是将细铜丝紧密缠绕在铅笔等圆柱体上,测出32圈的长度为50.0mm,再除以32,就是细铜丝的直径,这样也符合多次测量求平均值的方法,大大的减小了误差。 第二种 这种测量方法被称为“量小求大法”。由于被测量物体的长度远远超过了刻度尺的最大测量值,不便于用刻度尺测量,可先选取一个小物体或一小部分,用刻度尺测取其长度,然后设法测出大物体与小物体（或小部分）的倍数关系,最后根据这一倍数关系求得大物体的长度。 例如：测一大卷粗细均匀的细铜线的长度。由于细铜线长度数值非常大,远远超出了普通刻度尺的最大测量值,不便于直接测量。我们可以先截取一小段细铜线,用刻度尺测出其长度为L,然后用天平分别测出所有细铜线的质量和截取的小段细铜线质量,两者相除求得其倍数关系为n,则这一大卷细铜线的总长度为nL。 同理,在手边只有米尺的情况下,测一座楼房的高度也用这种方法。（提示：你可以先测出任意一层楼梯中一个台阶的高度h,其次,数出楼层数m和一层楼的台阶数n,即可求出楼高H=mnh。） 3.轮滚法 待测的长度是无规则的弯曲,并且在长度是很长的情况下,直接测量无法测量,我们可采用以轮代尺的方法。 例如：测环型跑道的路程；测两地的路程。我们可以先测出一个轮的周长,再用轮在待测的路程上滚动,计下滚动的圈数,用轮的周长乘以圈数就是要测的长度了。 4.等效替代法 如果待测的长度是无规则的弯曲,并且在长度不是很长的情况下,直接测量无法测量,我们可采用化曲为直的方法。 例如：测我国辽宁省海岸线的长度,如图。 我们可以借助于易弯曲但弹性不大的细棉线, 沿辽宁省的海岸线贴放,然后拉直,再用 刻度尺测出这一细棉线的长度,既为辽宁省 海岸线的长。 5.比例法:利用被测物和参照物及其阳光下的影子组成相似图形,通过它们之间的比例关系求出被测物的高度。 例如：粗略测量某建筑物或某棵树的高度,当然它可以用现代化的测量工具：激光测距仪或微波测距仪来直接测量,但手边没有这些现代化仪器,只有普通的皮卷尺时,利用该法依然可以巧妙的测出来。 具体测量见下图5示,a.将一个竹杆竖直立于地面,平移竹杆使杆顶的影子和树顶的影子恰好重合,记下影子、杆和树所在的地面位置依次标记为A、B、C。b.放下竹杆,用卷尺测出竹杆长h1,AB长S1,BC长S2,c.利用比例式h1/h2=S1/(S1+S2),求出树高h2。同样办法,可求楼房高度。 二、运动的描述 1.在物理学里,我们把物体位置的变化叫做机械运动。 3.运动和静止的相对性 物体的运动和静止是相对的。运动和静止具有相对性,表现在： ①自然界中一切物体都在运动着,绝对不动的物体是不存在的。 ②我们平常说这个物体是运动的,那个物体是静止的,这都是以假定不动的参照物为标准说的。 ③同一个物体的运动情况,对于不同的参照物来说,就会有不同的结论。 三、运动的快慢 1.物体运动的快慢用速度表示。 常见两种比较物体运动快慢的方法： ⑴ 在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快； ⑵ 物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。 在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间,比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以通过这段路程所用的时间。这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。 计算公式： v= 其中：s→路程→米(m)；t→时间→秒(s)；v→速度→米/秒(m/s) 在国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时作为速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。v=,变形可得：s=vt,t= 2.物体沿着直线、快慢不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机