2019年四年级英语上册 全册教材分析 人教新版.doc

2019年四年级英语上册 全册教材分析 人教新版 四年级上册每单元6课的设计： 次序 教学内容 活动形式 第1－5课 新课 第1页 会话 Just speak 第2页 字母与词汇 Just read and write TPR活动 Let’s do 游戏 Let’s play 歌曲 Let’s sing 歌谣 Let’s chant 表演 Let’s act 第6课 复习 第1页 趣味故事 Fun story 第2页 检测 Just check 小制作 Let’s make 游戏 Let’s play 歌曲 Let’s sing 四年级上册每个复习单元的设计： 第1页 游戏 Let’s play 表演 Let’s act 第2页 游戏 Let’s play 歌曲 Let’s sing 歌谣 Let’s chant 小制作 Let’s make 第3－4页 同第1－2页 第5－6页 项目制作 Project 中西文化 Culture 单元教学计划 第（ 1 ）单元 总课时：6课时 单元教 材分析 能够在真实的语境中，熟悉用英语介绍别人、询问籍贯和职业 单元教 学目标 能够在真实的情景中理解、说出以下句子：This is my friend／father／mother．Where are you from? I’m from America／Beijing／Singapore／Shanghai．What’s your father／mother? He／She’s a driver／teacher／doctor．并能在现实生活中初步运用这些表达法。 教学重点难点 1、能够听、说、读、写26个英语字母： A a，Bb，Cc，D d，E e，Pf，G g，H h，Ii, J j，K k，L l，Mm，N n，O o，Pp，Q q，R r，Ss，T t，U u，VV，W w，Xx，Y y，Z z 2、能够听、说、认读下列单词：China，America，England，Singapore，Canada friend, boy，girl，student，driver，teacher，farmer，doctor，nurse，postman同学之间能灵活运用这些词造句、编对话，进行操练，初步学会日常交流。 课 时 安 排 课 次 教 学 内 容 1 Lesson 1 2 Lesson 2 3 Lesson 3 4 Lesson 4 5 Lesson 5 6 Lesson 6 课时授课教案 课 题 Lesson 1 第 1 单元第 1 课第 1 节 教学目标 灵活使用：This is my new friend. I’m from …． 学习新词：China，America，England，做到正确听说认读。 学习字母：apple—Aa banana--Bb cake—Cc doughnut——Dd egg——Ee，做到正确听、说、读、写。 教学重点难点 正确听、说、读、写字母： Aa Bb Cc Dd Ee 正确听、说、认读新词：China，America，England 课前准备 录音机、磁带、图片 教 学 过 程 修改记录 1、热身／复习(Warm-up／Revision) (1)请同学观察事先准备的字母卡片，注意字母的大小写及占格。 (2)说出以该字母开头的地名单词。 (3)让学生利用学过的句型This is…造句，为导人新课做准备。 2、新课导入(Presentation) （1）设立情景：新