二○一一学年二第学期贝贝班综合活动计划.doc

二○一一学年第二学贝贝班综合活动计划 一、班级情况分析: 本班现有幼儿28人，其中男生16名，女生12名，在这学期中，我希望每一位孩子都能有有所进步，有所收获，不论是在生活上，还是学习上，还是人际交往方面，我们都会帮助孩子找到自己的闪光点，让他们在班级中健康快乐的成长，因此，我们为本学习制定了如下的活动计划。 二、工作任务 动作发展： 随意控制身体的平衡和跳跃动作（双脚离地）。 掌握有目的地用笔、用剪刀、用筷子和杯子、折纸、贴画等手部动作技能。 会接距离1米远处抛来的小球。 双足立定跳远。 能跳跃高约10厘米的障碍物。 能够拼图5——6块，能画圆或螺旋形图案。 认知发展： 将物品按用途分类。 能从1数到20；点数到7——8；复述4——5位数字；按照成人要求按数取物（10以内）。 认识4——5种不同的职业：如医生、司机、教师、厨师等与幼儿日常生活密切相关的工种。 知道父母的职业和工作单位。 分清冬天和夏天的衣服和食物。 认识4——6种颜色，4——6种几何图形。 继续认识周围事物，并能在游戏中想象事物的新功能。 乐意参与辨别、分类、匹配等认知活动，活动时能集中注意5——10分钟。喜欢参加艺术活动，并学习用不同的方式表达自己。 语言发展： 发音越来越清晰，除家庭成员和老师以外的人也能听懂幼儿所说的话。 开始运用复杂句，开始试用诸如如果、和等连接词。 指导一些礼貌用语，并指导这些用语的使用场合。 能够用比较准确的语言回答熟悉故事中的问题。 会用2—3句话简要地复述自己的一段经历。 会作一个完整的自我介绍，如介绍姓名、年龄、幼儿园的名称等。 愿意独自看书，愿意听成人读书。 能复述一些朗朗上口的儿歌。 情感和社会性发展： 乐于与其他幼儿同时玩角色游戏，理解并遵守游戏规则，一起游戏时不打扰其他幼儿。 学习等待，如知道如何排队，并耐心等待队伍排好再行动。 近一步发展独立性，自己收拾玩具。 开始学习和同龄幼儿一起分享玩具。 开始学习控制消极情绪，哭的次数明显减少。 知道自己的性别。 开始学习如何正确地表达自己的情绪情感，如快乐、忧伤和生气同时开始学习表达自己的失望情绪，并学习自我控制。 能坐着听故事或看录像10—20分钟。 能遵守简单的生活常规和行为规则，并逐渐养成习惯。 10．乐意帮助教师做一些力所能及的事，如给小动物喂食、挂毛巾等 三、具体措施 第一周 教养目标： 引导幼儿高兴来园。 教学活动：《介绍教师介绍班级》《新年好》《捞鱼儿》 户外活动：《介绍幼儿园环境》《小木马》《滑滑梯》 生活活动：《穿穿小鞋子》《擦擦嘴巴》《脱脱外套》 教学活动：音乐、涂色、评小红花。 游戏活动：《娃娃家》《橡皮泥》《敲敲打打》 第二周 教养目标： 引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园,尽快适应新学期生活。 创设既熟悉又新颖的环境，帮助幼儿稳定情绪。 引导幼儿在做做玩玩中，感受元宵节的欢乐气氛。 教学活动：《我的幼儿园》《大花瓶》《新衣服》《快乐大滚球》《做元宵》 户外活动：《响叮铛》《运输忙》《找小猫》《小元宵》《闹元宵》 生活活动：《擦擦小嘴巴》《垃圾丢入垃圾箱》《学穿套衫》《折叠裤子》 《点心屑不见拉》 教学活动：音乐、手工、涂色、泥工、评红花。 游戏活动：《钓鱼乐》《我是小厨师》《挂彩灯》《美丽的项链》《好玩的球》 第三周 教养目标： 继续引导幼儿适应幼儿园的生活。 引导幼儿参与集体生活，帮助幼儿选择自己喜欢的活动。 教学活动：《做灯笼》《喷嚏》《我长大了》《找妈妈》《起床了》 户外活动：《小司机》《造房子》《泡泡伞》《天亮了》《分果果》 生活活动：《擦擦小嘴巴》《垃圾丢入垃圾箱》《学穿套衫》《折叠裤子》 《点心屑不见拉》 教学活动：音乐、手工、涂色、泥工、评红花。 游戏活动：《尝尝我的手艺》《看图摸积木》《送礼物》《元宵灯》《好玩的球》 第四周 教养目标 引导幼儿尝试用语言讲述自己的生活经验。 用各种方式让幼儿感知四个以内物体数量，培养幼儿对数数活动的兴趣。 培养幼儿初步的自我服务意识。 发展幼儿参与体育运动的兴趣，培养大胆尝试、乐于探索的精神。 让幼儿通过剪、贴、制作等方式感受圆形、正方形、长方形、三角形的特征。 教学活动：《饼干大家吃》《好看的糖果》《饼干圆圆》《方方的面包片》 《它有什么用》 户外活动：《送饼干》《捡糖果》《圆咕噜》《送饼干》《变成大肚子》 生活活动：《擦擦小嘴巴》《垃圾丢入垃圾箱》《学穿套衫》《折叠裤子》 《点心屑不见拉》 教学活动：音乐、手工、涂色、泥工、评红花。 游戏活动：《做饼干》《糖果拼搭》《数糖果》《方脸娃娃》《包糖果》 第五周 教养目标： 发展幼儿的空间概念和拼搭图形的兴趣。 发展幼儿撕、贴等精细动作，培养幼儿使用剪刀的兴趣。 提高幼儿观察事物的有意性。 引导幼儿体验季节变化带来的不同感受