2019年四年级语文下册 第五单元综合测试卷 新人教版.doc

2019年四年级语文下册 第五单元综合测试卷 新人教版 一、把下列汉语拼音的大写字母改为小写字母，并按音序排列。（5分） A（ ） E（ ） Q（ ） Y（ ） M（ ） T（ ） Z（ ） H（ ） K（ ） R（ ） 排列：_____________________________________________ 二、选择合适的量词填空。（3分） 拉 条 副 株 只 片 股 个 道 一（ ）孤线 一（ ）角膜 一（ ）香瓜子 一（ ）盲童 一（ ）飞蛾 一（ ）月季花 一（ ）原野 一（ ）力量 一（ ）纱帘 三、用“_____”画出下列句子中的错别字，并在括号里改正。（5分） 1．花儿散发出阵阵方香，引来了一枝枝密蜂。 （ ） 2．我以经把书送到阅览室了，你须要去借一下。 （ ） 3．从些，我只战在后边看了，在也不赶挤到前边多嘴多舌。 （ ）4．有计划、有目的地读书，不仅能够提高我们的读书郊率，而且还能锻练我们的意志。（ ） 四、把下面词语分成三类抄写下来。（3分） 生命 捐赠 飞翔 器官 角膜 乏味 领悟 流畅 辽阔 跳动 短暂 世界 1．表示名称的词语：_________、_________、_________、_______2．表示动作的词语：_________、_________、_________、______ 3．形容词：_________、_________、_________、_________ 五、把词语补充完整，并完成练习。（8分） （ ）见（ ）日 手（ ）（ ）卷（ ）不（ ）手 多（ ）多（ ） 不（ ）思（ ） 不（ ）自（ ）热（ ）（ ）眶 （ ）（ ）如生1．在是成语故事的词语下面画“_________”，并写出三个成语故事的名称。 2．从上面的词语中选择恰当的填入下面的括号里。 （1）妈妈是雕塑高手，她的每件作品都雕得（ ），令人（ ）。 （2）生活是（ ），所以我们要热爱生命，创造一个属于自己的缤纷世界。 六、根据要求完成练习。（6分） 1．请你写出一句关于“生命”的格言。  2．请你为家乡的特产设计两条广告语。  3．本单元中你最喜欢哪篇课文？说说喜欢的理由。  七、按要求写句子。（10分） 1．给句子加上适当的修饰成分，使其表达的意思更具体。（不少于两处）（2分） （1）这是草地。 （2）鸭子在游。 2．用合适的关联词语把两个句子合并成一句。（2分） （1）我的手指稍一用力。 它不能动弹了。 （2）我们死后的身体能有助于他人恢复健康。 我们的死是有意义的。 3．把下面的句子改成比喻句。（3分） （1）月亮非常圆。 （2）河面很平静。 （3）他的动作很敏捷。 4．修改病句。（3分） （1）这篇作文的层次和语言都很流畅。 （2）这次演讲没有发挥好，难过得流下伤心的眼泪。 （3）我们要合格做个公民。 八、选用下列词语，写一段话，看谁用的词语多。（5分） 枝繁叶茂 多姿多彩 神气十足 不假思索 怦然一震 傲然挺立 目不转睛 改天换地 九、在括号里填上合适的颜色，并按“红、橙、黄、绿、蓝、青、紫”排列下列诗句。（4分） 1．返景入深林，复照（ ）苔上。 2．日出江花红胜火，春来江水绿如（ ）。能不忆江南？ 3．碧玉妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。 4．日照香炉生（ ）烟，遥看瀑布挂前川。 5．停车坐爱枫林晚，霜叶（ ）于二月花。 6．一年好景君须记，最是（ ）黄橘绿时。 7．两个（ ）鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 顺序排列正确的一项是（ ）。 A．5 6 3 7 1 2 4 B．2 1 5 3 4 7 6 C．5 6 7 3 2 1 4 D．6 5 7 1 3 2 4 十、按要求填空，并作答。（8分） 1．《生命生命》这篇课文首先提出了“________”这个问题，后来从________、________、_________等几件小事中展示了生命的意义。告诉我们虽然_________，但是，我们却可以让_________体现出_________。 2．关于生命的理解，著名的作家_________曾说过：“我的一生_________这样一个信念，生命的意义_________，_________，而不是_________，也不是_________。”写一句你课外积累的关于生命的名言。___________________________。 3．读了《触摸春天》，我懂得了_____________________________。4．读了《花的勇气》，我懂得了__