2015高考语文专题复习：文言虚词(18个专享)答题.ppt

已经 得鱼腹中书，固以怪之矣。（《陈涉世家》） （3）副词，通“已”，已经 ①“以是”“是以”相当于“因此”，引出事理发展或推断的结果 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》） ②“以为”，相当于“把……当作”；有时也可以作“认为”讲，动词 以是人多以书假余。（《送东阳马生序》） 医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》） 臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。（《廉颇蔺相如列传》） （4）复音虚词 ①用 ②以为，认为 忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》） 老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说赵太后》） （5）动词 ①用于陈述句末，相当于“了” ②用于感叹句末，相当于“啊”“呀”“啦”等 ③用于祈使句末，相当于“吧” ④用于句中，多在分句末，表示停顿 1、忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》） ；老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说赵太后》）；郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。（《殽之战》） 2、甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） 3、公子勉之矣！老臣不能从。（《信陵君窃符救赵》） 4、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（《劝学》） 语气词 ①表示动作行为发生的原因，相当于“因为” ②表示动作行为发生所借助的时机，可译为“趁着” ③表示动作行为所借助的事物，可译为“凭借”“依靠” ④表示动作行为旁及的对象，可译为“通过”“经由” 恩所加则思无因喜以谬赏。（《谏太宗十思疏》） 寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐。（《鸿门宴》） 如楚，又因厚币用事者臣靳尚。（《屈原列传》） 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。（《廉颇蔺相如列传》） （1）用作介词 因为 祥符中，因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。（《雁荡山》） （2）连词，连接分句，表示原因，可译为“因为”“由于”等 ①表示两件事前后相承，可译为“继续” ②表示顺接上文，可译为“于是”“就” 千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） 因拔刀斫前奏案。（《赤壁之战》） （3）副词 ①依靠，凭借 ②遵循，沿袭 益州险塞，……高祖因之以成帝业。（《隆中对》） 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策。（《过秦论》） （4）动词 机会 留待作遗施，于今无会因。（《孔雀东南飞》） （5）名词，机会 （1）介进动作行为发生的时间，可译为“到”“在”“从”等 （2）介绍动作行为发生的处所，可译为“到”“在”“从”等 （3）介绍动作行为产生的原因，可译为“由于” （4）介进动作行为的直接对象，可译为“和”“同”“跟”等 （5）介绍动作行为涉及的对象，可译为“对”“对于” 1、留待作遗施，于今无会因。（《孔雀东南飞》） 2、缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。（《指南录后序》） 3、业精于勤荒于嬉。（《进学解》） 4、莫若遣腹心自结于东，以共济世业。（《赤壁之战》） 5、爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（《师说》） 介词 （6）介进动作行为旁及的对象，可译为“向” （7）介进动作行为到达的地点，可译为“到” （8）介进事物比较的对象，可译为“比” （9）介进动作行为的主动者，可译为“被” （10）复音虚词“于是” ①放在句子开头，表示前后句的承接或因果关系，和现代汉语的“于是”用法相同 ②放在谓语之前或谓语之后，作状语或补语，根据情况可译为“在这时”“在这件事上”“对此”“从此”等 6、事急矣，请求救于孙将军。（《赤壁之战》） 7、从径道亡，归璧于赵。（《廉颇蔺相如列传》） 8、孔子曰：“苛政猛于虎也。”（《捕蛇者说》） 9、故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》） 10、吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（《五人墓碑记》） ①于是秦王不怿，为一击缶。（《廉颇蔺相如列传》） ②遂墨以葬文公，晋于是始墨。（《殽之战》） 介词 跟 陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》） （1）介词，介绍出动作行为涉及的对象，相当于“和”“同”“跟”等 和 独卿与子敬与孤同耳。（《赤壁之战》） （2）连词，连接词与词，或词组与词组，表示并列关系，可以为“和” 吧 求，无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》） （3）通“欤”，语气词，可译为“吗”“吧”等。此时读yú ①给与 ②结交 ③赞同 ④参加，参与，此时读yù 我持……玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》） 失其所与，不知。（《烛之武退秦师》） 上官大夫见而欲夺之，屈原不与。（《屈原列传》） 蹇叔之子与师。（《殽之战》） （4）动词 ①表示反问语气，相当于“吗”“呢” ②表示感叹语气，相当于“啊”“呀” ③表示疑问语气，相当于“呢”“啊” ④表示祈使语气，相当于“吧”“啊” 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》） 燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》） 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》