（贵阳专版）2017七年级英语下册 Unit 9 What does he look like（第4课时）Section B（2a-2c）学案 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 9 What does he look like 第四课时　Section B (2a～2c) 【学习目标】 1学生会用英语读译和拼写Section B中的单词。 2指导学生通过阅读能够准确找出并运用重点句型。 3指导学生通过阅读能抓住人物的主要特征来描述人物的外貌。 【学习重点】 掌握本课时的新单词和句型熟练掌握描述人物外貌的方法并能灵活运用于生活中。 【学习难点】 掌握描述人物外貌的方法能尽可能完整地描述人的外貌。 【学习提示】 Lead in a new topic by asking and answering some questions. 1 【学习提示】 Review the words phrases and sentences on P53.Students mark the new words and Chinese meanings in the text and finish 2a. 【学法指导】 【辨析】each和every 只能作形容词只有在与名词连用或构成复合词(如everybody每个人)时才能作主语或宾语等而each还可以作代词直接作主语或宾语。 虽指每个却概括全体而each只是指“每个”以“各……”为主。 【备注】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 情景导入　生成问题 1(T)Question：Who are they? ：________________________________________________________________________ 2(T)Question：What does he/she look like? ：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and phrases. 1I can read.(我会读) 2．I can write.(我会写) 写出下 见所赠光盘 3．I can summarize.(我会总结) 多个形容词的排序 【观察】(1) He always has short straight hair； 【发现】在英语中表示形状、大小、高低、长短、性 简言之只需用英语记住一句话即可：a beautiful small round old yellow French wood study(美小圆旧黄法国木书房)(把这句话作为法则背下以后碰到再多的形容词也不怕) 也可记住一个口诀： 限定描绘大长高 形状年龄和新老； 颜色国籍跟材料 作用类别往后靠。 见所赠光盘 Task 2　Lets read 2b and get the main idea of the passage. 1Fast reading.(快速阅读) 快速阅读2b完成2b中的任务。 请尝试翻译以下短语和句子。 见所赠光盘 你还有不太懂的句子吗？请把它们写下来并在组内讨论时翻译成中文。 _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．Intensive reading.(精读) 细读文章回答下列问题。 见所赠光盘 见所赠光盘 3I can retell.(我会复述) 你能写下文章的要点并根据它们进行复述吗？在黑板上板书这些要点。 2 【学习提示】 1Fast reading. (1) Ss read the notice quickly to know the main