2016-2017学年高中生物必修二（人教版 课件）-第1章　遗传因子的发现 1.1 .pptxVIP

一二三一、用豌豆作为遗传实验材料容易成功的原因 一二三二、一对相对性状的杂交实验 一二三3.对性状分离现象的解释 一二三4.对分离现象解释的验证 一二三三、分离定律在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同配子中,随配子遗传给后代。问题导引归纳提升探究点一探究点二显隐性的判断、纯合子与杂合子的判断?如何判断显性、隐性性状?怎样判断某显性个体是否为纯合子?下表为豌豆花色遗传实验结果,试分析以下问题。注:假设决定显性性状的遗传因子用“A”表示,决定隐性性状的遗传因子用“a”表示。问题导引归纳提升探究点一探究点二1.以上三组实验中可判断显隐性关系的是二、三组,显性性状是紫花,隐性性状是白花。2.以上三组实验中紫花亲本的遗传因子组成分别为甲.Aa、乙.AA、丙.Aa、丁.Aa;其中纯合子是乙,杂合子是甲、丙、丁。3.三组实验中属于测交的是一组。4.为鉴定一株紫花豌豆和一只黑色豚鼠(已知黑色是显性性状)是否是纯合子,应采用的简便方法分别是自交法、测交法。问题导引归纳提升探究点一探究点二1.显隐性性状的判断方法(1)根据子代性状判断。①不同性状的亲本杂交?子代只显现一种性状?子代所显现的性状为显性性状。②相同性状的亲本杂交?子代显现不同性状?子代所显现的新的性状为隐性性状。(2)根据子代性状分离比判断。具有一对