漳州第二职业中专学校岗位设置实施方案.docVIP

***第一中（小）学岗位设置实施方案 为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《浙江省事业单位岗位设置管理实施办法（试行）》（浙委办〔2009〕138号）及丽水市委办公室、丽水市人民政府办公室关于印发丽水市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》的通知（丽委办[2010]56号）等有关文件精神，结合我校岗位设置方案及学校实际，制定本实施方案。 指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针在校内形成真正有效的竞争、约束、激励机制，充分调动的工作积极性和创造性，促进教师专业发展，激发学校的生机和活力，办人民满意教育。 竞聘原则 坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则按需设置岗位，按岗位工作要求制定竞聘条件，岗位设置须群众公认，竞聘条件兼顾竞聘人员的能力水平、工作业绩和学历资历等有关条件。 经核准的专业技术二级岗位空缺的，可将空缺数使用于专业技术三级岗位岗位职责及任职条件 三类岗位的任职基本条件 1. 遵守宪法与法律。 2. 具有良好的品行。 3. 具有岗位所需的专业、能力或技能条件。 4. 具有适应岗位要求的身体条件。 5．具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 各类岗位的任职基本条件 1. 管理岗位 （1）职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应具有大学专科以上文化程度。新招聘参加工作的管理岗位人员应具有大专以上学历。 （3）七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作3年以上，且连续3年年度考核均为合格以上等次。 （4）担负领导职责的管理岗位具体任职条件，按照干部人事管理有关规定和要求确定。 2. 专业技术岗位 （1）专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。 （2）实行资格准入控制的专业技术岗位，应具备准入控制的执业资格。受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件；其他专业技术岗位应具有国家规定的相关职业资格准入条件。 （3）五级、六级、七级岗位原则上应具有副高级专业技术职务资格；八级、九级、十级岗位原则上应具有中级专业技术职务资格；十一级、十二级、十三级岗位原则上应具有初级专业技术职务资格。 （4）五、六级专业技术岗位，须分别在六、七级专业技术岗位工作三年以上，且连续三年年度考核为合格以上等次；八、九、十一级专业技术岗位，须分别在九、十、十二级专业技术岗位工作二年以上，且连续二年年度考核为合格以上等次。 3. 工勤技能岗位 （1）具备相关工作岗位的资格条件与相应的知识和技能。 （2）二级:在三级岗位工作满五年，并通过高级工技术等级考评；三级、四级技术岗位，须分别通过高级工、中级工技术等级考核，并具有本工种下一级岗位工作5年以上的工作经历，且连续5年年度考核结果为合格以上等次。 （3）学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，经考核合格后，可确定为五级技术工岗位。 4. 各岗位职责及岗位其他任职条件：详见《岗位说明书》。 ①任现职以来中层或班主任工作任满6年； ②截止到考核当年的8月31日，满49周岁（女）或满54周岁（男）。 7.学历：获得研究生及以上学历计2分。 上述项目所涉及年限均按周年计算，有关职务以任职文件为准，不足一年但超过半年的计1/2，未作特别说明的均按考核周期计分。 8.考勤评分： 1.事假扣0.1分/天； 2.病假。扣0.05分/天； 3.旷工、事假、病假以学校考勤制度要求为考核标准； 第三条 相关规定 有下列情形的，实行一票否决，不得聘为高一级岗位。 (1)师德师风存在严重问题，同事、家长、社会反响强烈的； (2)受党纪、政纪警告及以上处分，有违法行为，参与邪教活动，违反国家计划生育政策的； (3)因工作失职、渎职，造成安全事故，形成严重后果的； (4)拒不接受班主任、教学等工作任务的； (5)在竞岗过程中弄虚作假，违反聘用规定的； (6)年度考核基本合格或不合格的。 （五）岗位聘用基本程序： (1)公布岗位设置实施方案； (2)应聘人员申请应聘，填写《***中（小）学岗位聘用申请表》； (3)竞岗聘用工作小组对应聘人员的资格、条件进行初审； (4)竞岗聘用工作小组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，根据结果择优提出拟聘人员名单； (5)校长办公会集体讨论决定受聘人员； (6)公示考核及讨论结果； (7)聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。 其他事项 （一）首次聘用时，所有任职条件截止日期为2011年8月31日。岗位设置管理的首聘期为3年，聘任时间统一从2012年1月1日起至2014年1