It was there教案1.docVIP

苏教牛津版六年级英语上册教案 Unit 3 It was there! 课题 6A Unit 3 BC 第一课时 三维目标 知识与能力 1. 学生能听懂、会说、会读和会拼写was, moment, ago, just now, mobile phone, glasses。 2. 掌握三会单词film, earphone, diary, CD Walkman, roll . 3. 掌握三会句型Where’s your…? It’s on/in/near/behind/under the… It isn’t there now. It was there a moment ago 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学资源 预习作业 1. 预习B部分单词，给元音注上音标并听磁带，跟读这些生词。 2. 写出已经学过的介词，并将它们组成词组写下来。 3. 根据图片，了解C部分句子的意思。 教学准备 单词卡片、录音机 学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思 A. 复习导入（3分钟） 自由谈话。 B. 自学展示（3分钟） 学生试读单词，相互纠正发音。 C. 合作探究（20分钟） 1. Learn the sentences. Read it 用实物完整操练对话： Where’s your…? It’s in/on/near/under/behind the… It isn’t there now. It was there a moment ago. 每组推荐学生汇报表演刚才所说的句型，分组进行，看哪组学生说的又流利、又正确。 D融会贯通 （7分钟） a. 拿实物与伙伴表演对话。 b. 小组活动，说说书本P25。 c. 书本P25句子挑选三组完成在书上。 E反馈总结 （5分钟） 一、单词互译。 手机_________earphone_________眼镜________film______ 二、看图，完成对话。 图1：一本日记本 图2：日记本在一张课桌上，两个小女孩在对话 A：Where’s your_______? B: It’s ____ the____ A: It isn’t _____now. B: It ____ there a _____ _____. G. 作业布置（2分钟） 明确作业要求及下一堂新课目标。 T: Do you have any hobbies? Do you like …? What do you like? How about you? And you? 1. 出示图片，检查预习作业中单词的发音。 2. 图片或实物呈现B部分单词图片，让学生快速说出英语单词。 3. 看口型猜单词。 1. T: Where’s my mobile phone? It’s on the desk. … It isn’t there now. It was there a moment ago. Teach “was, a moment ago”. 2. 教师举例讲解is 的过去式was在句型中的运用及其用法。 3. 四会单词背诵大比拼。 4. 指导学生用新单词操练句型。 5.教师评价 及时指正、评价 巡视了解完成情况。 反馈评价。 *听本课B部分的录音，要求学生跟读、读熟，会说。 **根据中文默写所学四会词。 ***用今天的句型编一个小对话，将它写下来，并准备表演。 邢唷??? ??
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