2013版特殊教育专业培养方案.doc-教育学院.docVIP

教育学院特殊教育学（教师教育类）专业培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有良好道德修养，了解国内外特殊教育发展趋势和最新成果，掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能，具备较高的特殊教育理论素质和实践能力，能在各级各类特殊学校、特殊教育科研机构、残障人士福利机构、特殊教育管理机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的应用型人才。 培养规格 本专业学生主要学习特殊教育方面的基本理论和基本知识，接受特殊教育技能的基本训练，具有在特殊教育机构进行教育、教学和研究的基本能力。毕业生应该具备以下几个方面的素质： 理解教育工作的意义，热爱教育事业，具有职业理想和敬业精神认同教师的专业性和独特性。掌握教育的基本原理和主要方法了解身心发展的一般规律与特点具有相应的自然科学和人文社会科学知识具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。掌握一外语，能够阅读和翻译本专业的文献资料具有健全的素质和健康的体魄弱智儿童心理与教育、听障儿童心理与教育、 主要专业实验：残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验等。 六、课程设置与教学进程总体安排 特殊教育学 专业培养方案时间分配表 学 年 学 期 总 周 数 其 中 教 学 生 产 劳 动 军 入 事 学 训 教 练 育 毕 业 教 育 机 动 备 注 教 育 周 数 寒 暑 假 上 课 考 试 教育实 习和见 习 专业实 习或社 会调查 科研训 练和毕 业论文 一 1 25 20 5 16 1.5 2 0.5 2 27 20 7 18 1.5 0.5 二 3 25 20 5 18 1.5 1 1 0.5 4 27 20 7 18 1.5 1 0.5 三 5 25 20 5 18 1.5 2 0.5 6 27 20 7 0 0 2 0.5 四 7 25 20 5 18 1 12 0.5 8 19 19 7 0.5 10 2 0.5 小 计 200 159 41 113 9 18 1 10 1 2 2 4 合 计 200 200 151 8  特殊教育学（教师教育类）专业培养方案课程进度表(1) 课程 平台 课程 模块 课程编号 课程名称 课程 性质 学 分 数 学时数 开设学期 备注 总 学 时 讲 授 实 验 ／ 实 践 讲 座 及 其 它 公共 基础 课程 公共 必修 课程 0410016 思想道德修养与法律基础 Moral Cultivation Introduction to Law 必修 3 51 45 6 2 0410017 中国近现代史纲要 A Survey of Modern History of China 必修 2 34 30 4 1 0410020 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 必修 4 68 60 8 4 0410022 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 An Introduction of Mao Zedong Thought and Theoretic System of Socialism with Chinese Characteristics 必修 5 85 68 17 3 0410021 当代世界经济与政治 Contemporary International Economy and Politics 必修 2 34 30 4 5 0410023 大学语文 College Chinese Language and Literature 必修 1.5 28 28 1 0450001—4 大学英语 College English 必修 2+4+4+4 260 260 1-4 0430001—4 体育 College Physical Education 必修 1*4 126 126 1-4 0440001—2 计算机基础（文科） The Basic Knowledge of University Computer 必修 1.5*2 88 28 60 1-2 0460001 大学生就业指导 Employment Guidance for College Students 必修 1 18 18 6 0410008—10 形势与政策 Current Situation and Policy 必修 2 95 95