2015-2016学年高中数学 第一章 三角函数 1.1.1 任意角2同课异构课件 苏教版必修4.pptVIP

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  • 2017-03-11 发布于湖北
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2015-2016学年高中数学 第一章 三角函数 1.1.1 任意角2同课异构课件 苏教版必修4.ppt

第1章 三角函数 1.1.1 任意角 观察:日常生活中经常见到0°到360°范围以外的其他角 如:体操中“转体2周”即转体720° “转体3周”即转体1080° 并且转体的方向也有顺时针与逆时针的不同. 再如:图中是两个齿轮的示意图 被动轮随着主动轮的旋转而旋转. 看来要想准确地描述这样大小方 向都不同的角,需要把角的概念 加以推广. 既需要知道角的旋转方向,又要知道旋 转量.这 样才能统一表示角. 一 复习回顾 在初中我们学过角的概念 1.角的定义 (1)平面内从一点出发的两条射线 所形成的几何图形叫做角. (2)也可以定义为:平面内一条射 线,绕着端点O从一个位置OA旋转到 另一个位置OB所形成的图形叫做角. 其中:OA叫始边,OB叫终边 二 任意角的定义: 我们规定:按逆时针方向旋转形成的角叫正角,按顺时针方向旋转的角叫负角. 如果一条射线没有作任何旋转,叫做零角,零角的始边与终边重合. 这样我们把角的概念推广到了任意角包括正角,零角,负角. 思考: (1)你的手表慢了5分钟,你 是怎样将它校准的?(2)假如你的手表 快了1.25小时,你应当怎样将它校准? 当你时间校准时,分针分别旋转了多少 度? 三 象限角的概念 角的概念推广之后 为了方便研究,今后我们常以角的顶点为坐标原点,角的始边为x轴正半轴,建立平面直角坐标系,那么,角的终边在第几象限,我们就说这个角是第几象限的角. 如果角的终边在坐标轴上,称这个角为轴线角. 总结: (1) 象限角只与角的终边位置有关,与角的大小正负无关,终边落在哪个象限,这个角就是第几象限的角. (2) 坐标轴不属于任何一个象限,角的终边落在坐标轴上时,说它不属于任何一个象限. (3) 角的终边落在坐标轴上时,要使用准确地语言进行描述:轴线角 (4) 角的终边是一条射线,有一个端点,端点在坐标原点,坐标原点既不在正半轴上也不在负半轴上. 探索1:在坐标系中,我们把角的始边与X轴的正半轴重合,给定一个角,这个角的终边是 唯一确定的. 探索2:在坐标系中,把角的始边与X轴的正半轴重合.如果给出任意一条射线OB,那么以它为终边的角是否也是唯一?如果不唯一,这些终边相同的角有什么关系呢? 在坐标系中 所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合 S={β|β=α+k·360°,k∈Z} 即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整数个周角的和. 例1 在0°~360°范围内,找出与-950°12’终边相同的角,并判定它是第几象限的角. 解:在0°~360°范围内,终边在y轴上的角有两个,即90°,270°.所有与90°终边相同的角构成的集合为: S1={β|β=90°+k·360°,k∈Z} 所有与270°终边相同的角构成的集合为: s2={β|β=270°+k·360°, k∈Z} 于是,终边在y轴上的角的集合为s=s1∪s2 (1)在坐标系中,表示终边在某条直线上的角的集合时,只要找出符合条件的一个特殊角α,然后再加上k·180°,即K·180°+α, k∈Z,就得所有符合条件的角.当然这个特殊角尽可能简单,可以是0°~360°范围内的角,或者是绝对值比较小的负角. (2)如果符合条件的角的终边不只一个时,要能够合理地把多个集合的并集化简成一个集合. * 被动轮 主动轮 A O 2.角的范围:0°到360° 锐角,直角,钝角,平角,周角 B O B A o A B 始边  终边 顶点 角:一条射线绕着它的端点在平面内旋转形成的图形 逆时针 顺时针 定义: 正角:按逆时针方向旋转形成的角 负角:按顺时针方向旋转形成的角  零角:射线不作旋转时形成的角 任意角 生活中的例子 (2)手表快1.25小时,分针应逆时针旋转 分针旋转度数为:1.25×60×6°=450° (1)手表慢5分钟,分针应顺时针旋转 分针旋转角度为:5×(-6°)=-30° 分析:先确定分针在一分钟内旋转的角度 分针60分钟旋转一周 分针1分钟旋转的度数为: x y o   终边 终边 1)置角的顶点于原点 终边落在第几象限就是第几象限角 2)始边重合于X轴的正半轴 终边相同的角不一定相等, 但相等的角终边一定相同。 x y o 与 终边相同的角的一般形式为: S={ | = } 点评: (1) 在坐标系中,由于0°角与360°角终边重合.为了避免终边的重复,书中特别规定:0°~360°是指0°≤α﹤360°的角. (2)给出一个角β,不管它有多大,要判断其终边所在的位置,首先把它表示成

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