音乐每师一课评价表.doc

音乐课教学评价表? 学校 ? 课题 ? 班级 ? 执教人 ? 上课时间 年?? 月?? 日 项目 评价要素 分值 得分 目标 1 体现以“审美”为核心的教学目标，增强音乐文化素养，陶冶情操 10 ? 2 重点难点突出，提高学生感受和学习音乐的兴趣 10 ? 教师 3 教学内容无错误，容量适中，难易适度 10 ? 4 教学设计完整，能有机整合所教知识，突破教材，升华主题 10 ? 5 提问精确，教学环节清晰多样，教学过程自然合理，动静适宜 10 ? 6 以学生为主体，引导学生自信合作，探究创新 10 ? 学生 7 能有效完成和落实设置的目标和内容，学习主动性强，思维活跃 8 ? 8 课堂活而不乱，学习兴趣浓厚，学习习惯良好，师生融洽 8 ? 素养 9 教态亲切自然，语言精炼，内容正确，钢琴伴奏富有艺术感染力 8 ? 10 知识面广，挖掘和拓展教材的文化内涵能力强 8 ? 11 教学灵活机智，应变能力强，并能恰当地运用多媒体优化组合教学 8 ? 评价等级 O优???? O良???? O合格??? O 不合格 评价得分 ? 等级说明：??? 90分以上为优，75—89分为良，60—74为合格，59分以下为不合格 授课教师 ? 授课地点 ? 授课时间 ?? 评? 价? 指?? 标 得 分 教学态度 20 为人师表、治学严谨、以身作则、教书育人 5 4 3 2 授课计划、教学大纲、课程标准、教案等教学文件齐全 5 4 3 2 严格课堂管理、加强课堂考勤 5 4 3 2 提前到达授课场地，教学器具（械）等准备齐全 5 4 3 2 教学内容 30 有助于增进学生身心健康，培养学生的积极进取、团结协作和集体主义精神 10 8 6 4 有助于培养学生综合素质和增进学生参与的积极性 10 8 6 4 讲解清晰、示范动作准确规范 5 4 3 2 教学中始终贯彻安全意识教育 5 4 3 2 教学方法 20 因材施教, 注重学生个性发展及培养自我锻练能力 5 4 3 2 采用启发式或参与式教学法, 师生之间互动良好 5 4 3 2 有自己的教学风格和特点，教学方法有实效 5 4 3 2 教学效果 20 能促进运动技术、技能水平和身体素质的全面发展 10 8 6 4 能够激发学生的学习兴趣与主动性 5 4 3 2 注重终身体育意识及创新能力培养 5 4 3 2 教学秩序 10 学生到课率高，迟到率低，训练认真 5 4 3 2 课堂教学组织有条理，秩序良好，无体育伤人现象 5 4 3 2 总 分 ? 体育课教学评价表?