优化方案2017高中数学 第二章 平面向量 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义应用案巩固提升 新人教A版必修4.docVIP

【优化方案】2017高中数学 第二章 平面向量 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义应用案巩固提升 新人教A版必修4 [A　基础达标] 下列各式计算正确的个数是(　　)(－7)·6a＝－42a；②a－2b＋2(a＋b)＝3a；③a＋b－(a＋b)＝0.　　　　　　　　　 B．解析：选根据向若＝3e＝－5e且|＝|则四边形ABCD是(　　)平行四边形 B．菱形等腰梯形 D．不等腰的梯形解析：选因为＝－所以AB∥CD且||，而|＝|所以四边形ABCD为等腰梯形．已知O是△ABC所在平面内一点为BC边中点且＋＋＝0则(　　)＝2＝＝3＝解析：选因为D为BC的中点所以＋＝2所以2＋2＝0所以＝－所以＝已知向量a是两个不共线的向量且向量ma－3b与a＋(2－m)b共线则实数m的值为(　　)－1或3 B．－1或4 D．或4解析：选因为向量ma－3b与a＋(2－m)b共线且向量a是两个不共线m＝解得m＝－1或m＝3选在平行四边形ABCD中与BD相交于点O是线段OD的中点的延长线交DC于点F若＝a＝b则＝(　　)a＋b Ba＋ba＋b D．a＋b选由已知条件可知BE＝3DE所以DF＝所以＝＋＝＋＝a＋B．若3(x＋a)＋2(x－2a)－4(x－a＋b)＝0则x＝________．解析：由已知得3x＋3a＋2x－4a－4x＋4a－4b＝0所以x＋3a－4b＝0所以x＝4b－3a.答案：4