优化方案2017高中数学 第一章 解三角形 1.2 应用举例 第2课时 三角形中的几何计算应用案巩固提升 新人教A版必修5.docVIP

【优化方案】2017高中数学 第一章 解三角形 1.2 应用举例 第2课时 三角形中的几何计算应用案巩固提升 新人教A版必修5 [A　基础达标] 已知△ABC的面积为且b＝2＝则A＝(　　)或150或120解析：选因为S＝＝所以sin A＝所以＝所以A＝60或120故选三角形的一边长为14这条边所对的角为608∶5，则这个三角形的面积为(　　) B．20 C．40 D．20 解析：选设另两边长为8x则＝解得x＝2.两边长是16与10三角形的面积是＝40的内角A的对边分别为a已知b＝2＝＝则△ABC的面积为(　　)＋2 B.＋1－2 D.－1解析：选因为B＝＝所以A＝－B－C＝－－＝由正弦定理＝得＝即＝所以c＝2S△ABC＝＝sin＝＋1.4．(2016·临川一中质检)在△ABC中若b＝2＝120其面积S＝则△ABC外接圆的半径为(　　) B．2 C．2 D．4 解析：选因为S＝所以＝所以c＝2所以a＝＝＝2设△ABC外接圆的半径为R所以2R＝＝＝4所以R＝2.在△ABC中内角A所对的边分别是a若c＝(a－b)＋6＝则△ABC的面积是(　　) C. D．3 解析：选因为c＝(a－b)＋6所以ca2＋b－2ab＋6.①因为C＝所以c＝a＋b－2ab＝a＋b－ab.②由①②得－ab＋6＝0即ab＝6.所以S＝＝＝在△ABC中已知a＝3＝＝4则b＝________．解析：因为＝(0，π)，所以＝所以＝4所以b＝2答案：2在△ABC中＝120＝7＝5则△ABC的面积为________．解析：由余弦定理知AC＝AB＋BC－2AB·BC即49＝25＋BC＋5BC解得BC＝3.故S＝＝＝答案：在△ABC中内角A所对的边分别为a已知△ABC的面积为3－c＝2＝－则a＝________　解析：在△ABC中由＝－可得＝所以有解得答案：8设△ABC的内角A所对的边长分别是a且b＝3＝1的面积为求与a的值．解：由三角形面积公式得＝故＝因为＋＝1所以＝±＝± ＝±(1)当＝时由余弦定理得＝b＋c2－2bc＝3＋1－2×1×3×＝8.所以a＝2(2)当＝－时由余弦定理得＝b＋c－2bc＝3＋1－2×3×1×＝12.所以a＝2已知圆内接四边形ABCD的边长AB＝26，CD＝DA＝4求四边形ABCD的面积S.解：如图连接BD则S＝S＋S＝＋因为A＋C＝180所以＝所以S＝(AB·AD＋BC·CD)＝16在△ABD中由余弦定理得＝AB＋AD2－2AB·AD＝20－16在△CDB中由余弦定理得＝CD＋BC－2CD·BC＝52－48所以20－16＝52－48又＝－所以＝－所以A＝120所以S＝16＝8[B　能力提升]在△ABC中＝120为∠BAC的平分线＝＝6则AD的长是(　　)或4或2 D．解析：选如图由已知条件可得∠DAC＝∠DAB＝60因为AC＝3＝6＋S＝S所以＋＝， 解得AD＝2.在△ABC中＝点D是BC的中点且AD＝1＝30则△ABC的面积为________．解析：因为AB＝＝1＝30所以S＝×1×sin 30°＝又因为D为BC的中点所以S＝2S＝答案：在中角A所对的边分别为a且＝＝2∶3.(1)求的值；(2)若AB边上的高为3a的值．解：(1)在中由正弦定理＝得b∶c＝又因为＝2∶3所以b∶c＝2∶3即＝(2)因为AB边上的高为3＝60作CD⊥AB于D则CD＝h＝.在中＝ A， 所以b＝＝＝6.又＝所以c＝9.又根据余弦定理a＝b＋c－2bc将b＝6＝9＝60代入上式得a＝63所以a＝3(选做题)在△ABC中的对边分别是a且＝－(1)求B的大小；(2)若b＝＋c＝4求△ABC的面积．解：(1)因为＝－所以＝－整理得a＋c－b＝－ac所以＝＝－＝－从而B＝120(2)由(1)得a＋c＋ac＝13.①又a＋c＝4所以a＋c＋2ac＝16.②由①②得ac＝3所以S＝＝. 5