4.5《解方程》PPT课件.ppt

要把解方程写出来，还有一定的格式： 先提行，在左边写下一个“解”字 为了美观，尽量使等号对齐，两边写式子 试一试： 求出方程20+x=30 解： 20+x=30 X=30-20 X=10 口头验算后得x＝10是方程20+x＝30的解 反馈练习 X-12=5 0.5x=7.5 x÷12=24 4.5÷x=0.3 例１：商店原来有一些饺子粉，每袋５千克，卖出７袋以后，还剩40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉？ 想：　原有的重量　－　每袋的重量　x　卖出的袋数　＝　剩下的重量 　　　 　　　 Ｘ千克　　　　　　　　　　　　　 　　 ５千克 ４０千克 ７袋　 解：设原有Ｘ千克。 　　Ｘ－5×7＝40 　　　Ｘ－35＝40　 　　　　　Ｘ＝40＋35 　　　　　Ｘ＝75 答：原来有75千克饺子粉。 例２：小青买４节五号电池，付出8.5元，找回了０.1元。每节五号电池的价钱是多少元？ 解：设每节五号电池的价钱是Ｘ元。 　　　　　８.５－４Ｘ＝０.１ 　　　　　　　　 ４Ｘ＝８.５－０.１ ４Ｘ＝８.４ Ｘ＝８.４÷４ 　　　　　　　　　 Ｘ＝２.１ 答：每节五号电池的价钱是２.１元。 想：付出的钱数 － ４节电池的钱数 ＝ 找回的钱数 ８.5元 4X元 　0.1元 这道题还可以怎样想，能列出其它方程来解吗？ 4x+0.1=8.5 4x=8.5 - 0.1 4x=8.4 x=8.4÷4 x=2.1 ４节电池的钱数 ＋ 找回的钱数 ＝ 付出的钱数 4x=8.5 - 0.1 4x=8.4 x=8.4÷4 x=2.1 ４节电池的钱数 ＝ 付出的钱数 － 找回的钱数 列方程解应用题的特点： １.用字母表示未知数； ２.根据题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（也就是方程），再解出来。 思考： 方程的解与解方程这两个概念 有什么区别？ 北师大版四年级数学下册 禹都学校 李红霞 在括号里填上合适的数 15+9＝3×5+（ ） 2×8－a＝16－（ ） 30÷5＝15×2÷（ ） 24×5＝6×4×（ ） 9 a 5 5 利用学习过的等式的性质去分析，最后还要检查、验算。 请判断下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？ (1)5x＋1=11 (2)8－3=5 (3)6－x (4)3x＋1545 (5)2＋3b=4 (6)18x=36 什么叫方程？ 含有未知数的等式叫做方程。 等式和方程有什么关系？ 方程一定是等式， 但等式不一定是方程。 等式 方程 3.3+ =4 －2.5=3 0.2? =10 ? 0.4 =1 口答:(式子中数字符号各表示什么数?) x=0.4 x=50 x=5.5 x=0.7 x x x x 0.7 5.5 50 0.4 20加上x等于308 a等于2b减去21 12的3倍等于36 3y减去8等于13 写出下列各题的等式,并判断那些是方程。 20+x＝308 a＝2b－21 12×3＝36 3y－8＝13 方程 方程 等式 方程 X千克 X千克 X千克 X千克 12千克 我有多重？ 根据题意，4只考拉质量＝12kg 4x=12 大家能根据图中的数学信息说出等量关系吗？ 设每只考拉为xkg。可得方程： 因数与积的关系： 积＝因数×因数 X=12 ÷4 因数＝积÷另一个因数 X=3 4 X = 12 解： 因数 因数 积 从等式的性质，等式两边都可同时除以4 4X÷4=12÷ 4 X=3 4x=12 解： 求出方程的解的过程叫做解方程