《记承天寺夜游》第一课时.ppt

记承天寺夜游 苏轼 苏轼 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。 作者简介 记承天寺夜游 元丰六年/十月十二日，夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与乐者，遂至/承天寺，寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。 庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。 何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 苏 轼 试读听读 遂 寝 藻 荇 柏 字音强化 zǎo xìng bǎi suì qǐn 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 苏 轼 自主释词译句 ⑤ ① ② ③ ④ 月色入户，欣然起行。 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝，相与步于中庭 照进 高兴、愉快的样子 想到 到 于是 睡，睡觉 共同，一起 院子里 散步，漫步 释词检验 门户 庭下如积水空明 水中藻荇交横，盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 交叉错杂 原来是 清闲的人，这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人 只是 罢了 形容水清澈透明 释词检验 ①解衣欲睡，月色人户，欣然起行 ②念无与为乐者． ③怀民亦未寝，相与步于中庭 ④?庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ⑤但少闲人如吾两人者耳．  译句验收 月色洒满庭院，如积水充满院落，清澈透明，水 中水草交叉错杂，原来是竹子和松柏的影子。 （我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门户（十分优美），我高兴地起来走出户外。 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 想到没有可以共同游乐的人。 怀民也没有睡，我们就一起在院子里散步。 研习课文 一、这篇文章运用了几种表达方式？ 记叙 描写 抒情 研习课文 二、记叙部分交代了哪些要素？ 时间： 元丰六年十月十二日 地点： 承天寺中庭 人物： “我”和张怀民 事情的起因：月色入户，欣然起行 事情的经过：至承天寺，寻张怀民 事情的结果：相与步于中庭 研习课文 三、贯穿全文线索的是_____________， 描写庭中月夜景色的句子是：________ _______________________________。 月 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 研习课文 四、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是： ______________________________________。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 既表现出作者豪放旷达的人生态度，又隐含着被贬谪后的悲凉与自我安慰。 结构梳理！ 全文共分三层，请用四字短语简要概括。 记承天寺夜游 记叙 描写 抒情 ——寻伴夜游 ——庭中月色 ——月下感叹 完成背诵！ “野旷天低树，江清月近人” (唐·孟浩然) 知识拓展 古人有不少咏月的佳句，你能写出哪些来？ 野旷天低树， 江清月近人。 ——孟浩然 举头望明月， 低头思故乡。 ----李白 床前明月光， 疑似地上霜。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西. ——李白 春风又绿江南岸，明月何时照我还” ——王安石 星垂平野阔，月涌大江流。 ——杜甫 海上生明月，天涯共此时。 —— 张九龄 举杯邀明月, 对饮成三人。 ——李白 露从今夜白， 月是故乡明。 ——杜甫 明月松间照，清泉石上流。 ——王维 明月几时有， 把酒问青天？ ----苏轼 但愿人长千里共婵娟。 ——苏轼 课后作业： 1、完成《同步练习》一课时； 2、强化课文背诵。 * 宋神宗元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但