专题一锐角三角函数.docx

专题一 锐角三角函数一、知识要点1、锐角∠A的三角函数： ∠A的正弦：sinA = ,∠A的余弦：cosA = ,∠A的正切：tanA = , ∠A的余切：cotA = 2、锐角三角函数值，都是 实数（正、负或者0）；3、正弦、余弦值的大小范围： ＜sin A＜ ； ＜cos A＜ 。4、sinA = cos（90°- ）； cosA = sin（ — ）tanA =cot（ ） 二图1（1）锐角三角函数的定义例1、如图1，在△ABC中，∠C=90°，AB=13，BC=5，则sinA的值是（　　）A． B． C． D．图2练习1、如图2，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=6，cosB= ，则BC的长为（　　）A．4B．C． D． 练习2、在Rt△ABC中，∠C是直角，各边的长度都分别扩大2倍，那么∠A的三角函数值（　　）A．没有变化B．扩大2倍C．缩小 2 倍D．不能确定例2、如图3，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D．若AC= ，BC=2，则sin∠ACD的值为( )A． B． C． D． 图3 图4 图5练习3、如图4，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的中线，若BC=6，AC=8，则tan∠ACD的值为（　　）A． B． C． D． 练习4、如图5，△ABC的三个顶点在正方形网格的格点上，则tan∠A的值是（　　）A． B． C． D．直角三角形纸片的两直角边长分别为6，8，现将△ABC如图那样折叠，使点A与点B重合，折痕为DE，则tan∠CBE的值是（　　）A． B． C． D．1、（2007扬州）正方形网格中，如图放置，则的值为（　　）A、 B、C、 D、2、（威海市2008年）在△ABC中，∠C＝90°，tanA＝，则sinB＝（ ）A、　B、 C、 D、3、（2007雅安）计算的值为______________。4、已知∠A是锐角，且。5、利用图形 计算tan15° （2）解直角三角形例1、有人说，数学家就是不用爬树或者把树砍倒就能够知道树高的人．小敏想知道校园内一棵大树的高，如图，她测得BC=10米，∠ACB=50°，请你帮助她算出树高AB约为（　　）米．（注：①树垂直于地面；②供选用数据：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.2）A．7.7B．8C．6.4D．12练习1、聪聪放一线长125米的风筝，他的风筝线与水平地面构成39°角，他的风筝高为（　　）A．125?sin39°B．125?cos39°C．125?tan39°D．125?cot39°图1例2、重庆市“旧城改造”中，计划在市内一块如图1所示的三角形空地上种植某种草皮，以美化环境．已知这种草皮每平方米售价a元，则购买这种草皮至少需要（　　）A．450a元B．225a元 C．a元D．300a元练习2、如图2，某市在“旧城改造”中计划在一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境，已知这种草皮每平方米a元，则购买这种草皮至少要（　　）图2A．450a元 B．225a元 C．150a元 D．300a元（2）仰角、俯角问题例3、周末，身高都为1.6米的小芳、小丽来到溪江公园，准备用她们所学的知识测算南塔的高度．如图，小芳站在A处测得她看塔顶的仰角α为45°，小丽站在B处（A、B与塔的轴心共线）测得她看塔顶的仰角β为30°．她们又测出A、B两点的距离为30米．假设她们的眼睛离头顶都为10cm，求塔高。练习3、如图，从热气球C上测定建筑物A、B底部的俯角分别为30°和60°，如果这时气球的高度CD为150米，且点A、D、B在同一直线上，求建筑物A、B间的距离。例4、、如图，已知一渔船上的渔民在A处看见灯塔M在北偏东60°方向，这艘渔船以28海里/时的速度向正东方向航行，半小时后到达B处，在B处看见灯塔M在北偏东15°方向，求此时灯塔M与渔船的距离。（4）坡度、坡角问题例5、如图，防洪大堤的横断面是梯形，背水坡AB的坡比i=1： （指坡面的铅直高度与水平宽度的比），且AB=20m．身高为1.7m的小明站在大堤A点，测得髙压电线杆顶端点D的仰角为30°．已知地面CB宽30m，求髙压电线杆CD的髙度（结果保留三个有效数字， ≈1.732）．练习、某水坝的坡度i=1：，坡长AB=20米，则坝的高度为（　　）A．10米 B．20米 C．40米 D．米三、巩固练习1、如图5是市民广场到解百地下通道的手扶电梯示意图．其中AB、CD分别表示地下通道、市民广场电梯口处地面的水平线，∠ABC=135°，BC的长约是m，则乘电梯从点B到点C上升的高度h是 m