长岭县第三小学国培第二期.pptVIP

长岭县第三小学 卷 首 语 你幸福吗？ 朋友，当你听到这个问题时，也许会停下匆匆前行的脚步，深入地想一想：什么是幸福呢？幸福是一个谜，一千个人回答就会有一千种答案。我想再问一句：朋友，走在研修路上，你觉得幸福吗？......走在研修路上，也许你气定神闲，胜似闲庭信步；也许你手足无暇，忙得焦头烂额；无论你的脚印是深亦或是浅，只要走在研修路上，我就坚信你的心里一定装满了快乐的幸福，因为，研修让你的心再次飞翔。 “痛并快乐着”是研修带来的反思和惊喜；“忙并快乐着”是研修收获的体验和睿智。学员老师们！幸福的我们携手走在研修路上，让脚赶路，让心唱歌！ 学情通报 序号 类别 数量 序号 类别 数量 1 学员数 49人 2 辅导教师数 1 3 参训率 100% 4 学习率 100.00% 5 小组公告 1 6 小组简报 1 7 小组话题 13 8 小组资源 27 9 小组研修活动 2 10 问答管理 26 学情通报 学员数 登陆率 学习率 满分率 49 100% 100% 0% 【提示】各阶段学习提示 尊敬的各位老师： 大家好！ 从2015年9月20日开始，本次“国培计划（2015）”—吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目已经进入到正式学习时间了。现将各阶段的学习时间以及任务安排公示如下，望各位老师安排好自己的学习时间，及时完成考核任务。 一、学习时间安排 第一阶段学习时间：9月20日——9月26日 第二阶段学习时间：9月27日——10月17日 第三阶段学习时间：10月25日——11月14日 第四阶段学习时间：11月15日——11月28日 第五阶段学习时间：11月29日——12月12日 补学阶段学习时间：12月13日——12月19日 ? 二、各阶段任务安排 第一阶段：1.看课。本阶段的课程为通识课程，要求老师们必选必看。 2.写作业。撰写提交一份年度专业发展计划。 3.参与活动。包括发布话题、回复话题、发起活动、参与活动、上传资源、评论作业等。 ? 第二阶段：1.看课。根据自己实际的学科学段，选看相应课程。 2.写作业。本阶段的作业有两个，任选其一即可。 3.参与活动。包括发布话题、回复话题、发起活动、参与活动、上传资源、评论作业等。 ? 第三阶段：1.看课。根据自己实际的学科学段，选看相应课程。 2.写作业。本阶段的作业有两个，任选其一即可。 3.参与活动。包括发布话题、回复话题、发起活动、参与活动、上传资源、评论作业等。 ? 第四阶段：1.看课。根据自己实际的学科学段，选看相应课程。 2.写作业。撰写、提交一篇信息技术教学应用的实践反思。 3.参与活动。包括发布话题、回复话题、发起活动、参与活动、上传资源、评论作业等。 ? 第五阶段：1.看课。根据自己实际的学科学段，选看相应课程。 2.写作业。修改完善研修成果资源包。 3.参与活动。包括发布话题、回复话题、发起活动、参与活动、上传资源、评论作业等。 ? “国培计划（2015）”—吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目考核评价 任务考核（100分） 阶段 课程学习 （40分） 研修活动 （40分） 课堂教学实践（20分） 课程学习 1分/20分钟 线上活动 （20分） 发起问答 （5分） 线下活动 （15分） 课堂应用 （20分） 阶段一 160分钟，满分8分 1次，4分 5次，5分 参加线下校本（区域）研修活动3次以上，学校综合评定线下研修成绩。 研修计划4分 阶段二 180分钟，满分9分 1次，4分 1篇，4分 阶段三 180分钟，满分9分 1次，4分 1篇，4分 阶段四 160分钟，满分8分 1次，4分 1篇，4分 阶段五 120分钟，满分6分 1次，4分 1篇，4分 本 坊 研 修 计 划 远程刚刚开始，最头痛的莫过于督促学员们上线学习的问题，由于我们农村的老师多，有电脑的老师少，而且大多数都是一线老师学习起来确实困难。为了能够让老师们尽快登录平台，进入学习状态，我和坊主们商量，在负责的几个县区我分别找了一个负责人，督促学员上线，而且我利用短信发送了学习通知，对于还没有上线的老师进行了打电话通知，经过几天的努力，学员们的上线学习率达上来了。接下来也是最重要的工作就是班级信息发布、辅导学员学习和批阅作业了，我校建立了班级QQ群，发布了开班公告，精心制作了第一期班级简报，发布了班委会成员、学员考核标准和部分老师的研修感言，学员们互动积极，纷纷留言，积极研讨，收到了很好的效果。这期间对于不了解平台操作的情况，学员们在群里互帮互助，互相研讨，气氛融融，真像一个大家庭。 成功不是一蹴而就的，更不