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2015-2016学年高二化学鲁科版选修5课时训练3碳原子的成键方式 Word版含解析.docx
课时训练3 碳原子的成键方式1.有关有机物分子结构或构型的判断其理由正确的是( ) A.甲烷分子中4条C—H键键长相等,键角也相等,所以它一定是正四面体形分子B.在有机物中,碳、氮原子间只能形成单键C.丙烷分子中的3个碳原子一定在同一平面上而丁烷分子中的4个碳原子却不一定D.碳碳间以单键结合的有机物一定是烷烃解析:甲烷是五原子分子,键长相等,键角也相等的结构可能有正方形结构和正四面体结构,所以A不正确。若指出键角是109°28,才可判断其分子为正四面体结构。B不正确,碳原子与氮原子可形成叁键。C正确,丙烷的三个碳原子在空间无论如何排列,必符合“三个点定一个平面”的关系,但不是所有的原子(C、H)都在一个平面上。丁烷分子中有3个碳原子必在同一平面中,而另一个碳原子,因C—C单键可以自由转动而与另三个碳原子不在同一平面上。D不正确,多种烃的衍生物中碳碳键也以单键结合;有些特殊结构的有机物碳原子间以单键结合,但不是烷烃,如立方烷。答案:C2.键线式可以简明扼要地表示碳氢化合物,键线式为的物质是( )A.丁烷B.丙烷C.1-丁烯D.丙烯解析:以线段表示碳碳键,以线段的拐点或终点表示碳原子,氢原子及碳氢键全部省略,其他原子以及相应的键不省略,每个拐点和终点均表示连接有一个碳原子,这样的式子称为键线式。书写键线式时要注意像碳碳双键、碳碳叁键等多重键不能进一步简略。键线式“”表示乙烯,“—”表示乙烷,表示正丁烷,表示氯乙烷,表示乙醇,表示丙烯。答案:C3.下图是某有机物分子的比例模型,有关该物质的推断不正确的是( )A.分子中可能含有羟基B.分子中可能含有羧基C.分子中可能含有氨基D.该物质的分子式可能为C3H6O3解析:结构的模型图,主要有球棍模型和比例模型两种。对分子结构模型的认识,既需要一定的空间想象能力,也需要有关分子结构的基础知识。本题给的是比例模型,应着重观察模型中球的种类、球与球之间的连接顺序和数量关系等。观察模型中有三种球(灰球3个、斜线球3个、小白球6个),说明该有机物分子中有三种原子。再联想有机化合物中C、H、O等常见原子形成共价键的价键特征,可分析出黑球应该是C原子、斜线球是氧原子、小白球是氢原子。题给模型所表示的有机物结构简式为HOCH2CH2COOH。答案:C4.对于分子式为C5H8的有机物结构的说法中不正确的是( )A.分子中只有一个双键B.分子中可能有两个双键C.分子中可能只含有一个叁键D.分子中可能含有一个双键和一个环解析:该烃比对应烷烃分子少4个氢原子,若只有一个双键,应该为C5H10。答案:A5.下列叙述正确的是( )A.有机物中只存在极性共价键B.CO2分子内存在着极性共价键C.SO2与H2O反应的产物是离子化合物D.盐酸中含H+和Cl-,故HCl为离子化合物解析:有机物大都含碳碳非极性共价键,A错误。CO2内存在碳氧极性共价键,B对。SO2+H2OH2SO3,H2SO3为共价化合物。盐酸中的H+和Cl-是HCl气体溶于水后,在水分子的作用下发生电离而产生的,所以HCl属于共价化合物。答案:B6.(2015安徽理综,7)碳酸亚乙烯酯是锂离子电池低温电解液的重要添加剂,其结构如右图。下列有关该物质的说法正确的是( )A.分子式为C3H2O3B.分子中含6个σ键C.分子中只有极性键D.8.6 g该物质完全燃烧得到6.72 L CO2解析:由图示可知,该物质的分子式为C3H2O3,A项正确;分子中的碳碳双键和碳氧双键中各有一个σ键,碳氧单键全部是σ键(4个),碳氢键也是σ键(2个),分子中共有8个σ键,B项错误;分子中的碳氧键和碳氢键都是极性键,而碳碳键是非极性键,C项错误;8.6 g该物质的物质的量为0.1 mol,完全燃烧后得到0.3 mol CO2,在标准状况下的体积是6.72 L,D项未指明是否在标准状况下,D项错误。答案:A7.下列分子中共价键极性最强的是( )A.Na2O2B.NaOHC.HFD.CaO解析:Na2O2中的共价键是非极性键,CaO中不存在共价键;NaOH中共价键为O—H键,HF中共价键为H—F,F的非金属性比O的强,故H—F极性最强。答案:C8.分子式为C5H7Cl的有机物,其结构不可能是( )A.只含有一个双键的直链有机物B.含有两个双键的直链有机物C.含有一个双键的环状有机物D.含有一个叁键的直链有机物解析:C5H7Cl可看作是C5H8的一氯取代产物。C5H8比C5H12少4个H原子,故该化合物可能是含有2个双键的链状、一个叁键的链状、一个双键的环状分子。答案:A9.下列化学式及结构式中,从成键情况看来不合理的是( )A.CH3N:B.CH4Si:C.CH4S:D.SH2SeO:解析:B中C、Si都只成三个键,应该成四个共价键,故错误。答案:B10.下列物质的分子中所有原子不可
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