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第二节 几种重要的金属化合物
第1课时 钠的重要化合物 焰色反应
课堂合作探究
问题导学
一、氧化钠和过氧化钠
活动与探究1
实验一:将少量过氧化钠粉末置于一团脱脂棉中,再将脱脂棉放在石棉网上,小心用滴管将一滴水滴到包有过氧化钠的脱脂棉上,观察并分析实验现象。
实验二:将少量的过氧化钠置于试管中加少许水后,将带火星的木条置于管口,然后向反应后的溶液中滴加酚酞溶液,观察并分析实验现象。
1.金属钠在空气中放置生成白色的氧化钠,在加热条件下,金属钠可以在空气中燃烧生成淡黄色的过氧化钠。
2.氧化钠和过氧化钠都可以与水反应生成氢氧化钠并放出热量,过氧化钠与水反应还会生成氧气。
Na2O+H2O===2NaOH
2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
3.氧化钠和过氧化钠都可以与二氧化碳反应生成碳酸钠,过氧化钠还会生成氧气,因此可以作为呼吸面具或潜水艇的生氧剂。
Na2O+CO2===Na2CO3
2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
二、碳酸钠和碳酸氢钠
活动与探究2
实验一:(1)在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3,观察二者外观上的差别。(2)分别加入几滴水,振荡试管,观察现象,用手摸一下外壁,感受一下温度的变化。(3)继续加入10 mL的水用力振荡,有什么现象?向试管各加入1~2 滴酚酞溶液,有什么现象?分析上述实验现象。
实验二:分别向1 mol·L-1的碳酸钠和碳酸氢钠溶液中逐滴加入稀盐酸,观察并分析实验现象。
[来
1.碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液都呈碱性,都能使酚酞溶液变红,其中碳酸钠溶液的碱性在相同条件下更强一些。
2.将盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中的反应方程式:
Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl
NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
开始滴加时没有明显现象,随着加入量的增多逐渐出现气泡。
将盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中时马上就会有气泡产生,由此可用盐酸鉴别碳酸钠和碳酸氢钠。
3.碳酸钠受热不容易分解,碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。可以此鉴别二者。
三、焰色反应
活动与探究3
(1)将铂丝(或铁丝)用盐酸洗净后,在酒精灯外焰上灼烧至没有颜色时,蘸取碳酸钠溶液,在外焰上灼烧观察火焰的颜色。(2)再次用盐酸洗净,蘸取碳酸钾,透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。
1.焰色反应可以鉴别钠元素和钾元素,前者的焰色呈黄色,后者透过蓝色钴玻璃呈紫色。
2.利用焰色反应还可以制造五彩缤纷的烟花。
当堂检测
1.下列关于钠的氧化物的叙述正确的是( )
A.Na2O2是白色固体,和冷水作用得到O2和NaOH
B.Na2O2与水的反应中,氧化剂是Na2O2,还原剂是水
C.Na2O不稳定,能继续被O2氧化生成Na2O2
D.都能与酸反应,生成含氧酸盐,都是碱性氧化物
2.下面关于Na2CO3和NaHCO3性质的叙述,正确的是( )
A.受热时NaHCO3比Na2CO3稳定
B.在水中NaHCO3比Na2CO3溶解性强
C.质量相等的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应,NaHCO3放出的CO2比Na2CO3多
D.物质的量相等的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应,放出的CO2的物质的量之比为2∶1
3.为了确定碳酸氢钠固体中是否含有碳酸钠,下列实验操作及判断中正确的是( )
A.观察加热时能否放出气体
B.观察加盐酸时能否放出气体
C.溶于水中,加入澄清石灰水,观察是否有白色沉淀生成
D.溶于水中,滴加少量BaCl2溶液,观察是否有白色沉淀生成
4.物质灼烧时,火焰颜色呈紫色的一定含有( )
A.钾元素 B.钾原子
C.钾的氧化物 D.钾的化合物
5.(1)分析在过氧化钠与水的反应中,各元素价态的变化情况。
(2)过氧化钠与二氧化碳也可以发生氧化还原反应,其中过氧化钠的价态变化与过氧化钠和水的反应相似,试写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式。
6.有两包白色粉末,分别是K2CO3和NaHCO3,请你写出2种不同的鉴别方法。
(1)_______________________________________________________ _________________。
(2)________________________________________________________________________。
答案:课堂·合作探究
【问题导学】
活动与探究1:实验一:答案:水滴落到脱脂棉上后,脱脂棉燃烧起来。原因分析:可能是由于反应放热,达到了脱脂棉的着火点,同时,过氧化钠和水可能生成了助燃的氧气。
实验二:答案:加水后试管中有气体生成,管口带火星的木条复燃,试管外壁发热,加入酚酞溶液后变红。原因分
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