第二单元 探索世界的本质 单元测试解析版(人教版必修4).docVIP

第二单元 探索世界的本质 单元测试解析版(人教版必修4) 一、选择题(每小题分共分 1.现行理论认为宇宙大爆炸时产生了等量的正物质和反物质但我们很难在宇宙中找到反物质。近期欧洲核子研究中心的科研人员宣布已成功抓取反氢原子超过分钟。这表明　　　 A.物质的唯一特性是它的可知性 正物质和反物质都具有客观实在性 意识是对客观世界的正确反映 实践是检验认识真理性的主要标准 “世界不是既成事物的集合体而是过程的集合体。”恩格斯的这句话表明　　　 ①事物发展的过程在时间上具有持续性 ②事物的发展是绝对静止与相对运动的统一 ③事物发展是其在运动形式、结构等方面的更新 ④世界是宇宙间一切事物、现象的变化和过程 ①② B.①③ C.②③ D.②④ 【解析】选B。题干材料强调事物是运动的,①③符合题意;事物的发展是绝对运动与相对静止的统一,②表述错误;运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程,④表述错误。 3.读漫画《从娃娃抓起》岁宝宝在小区里上幼儿园近日老师交给家长张分别为语文、数学、英语课程的试卷妈妈看了一遍题目发现自家宝宝大部分不会跟老师沟通后老师认为是家长失职。漫画中老师的做法　　　 A.充分发挥了主观能动性 坚持了用发展的观点看问题 强调了意识的能动作用 违背了规律的客观性 开源节流是经济社会发展的普遍规律也是人类生存和发展的智慧。正是这种智慧使我们能够趋利避害未雨绸缪努力让地球上的各种资源满足人类的基本需求。这种智慧的哲学依据是　　 A.人类能使客观规律主观化 人类能认识和改造规律 人类能使自然规律社会化 人类对规律的客观性和可知性的把握 南京模拟“画孰最难”的命题出自《韩非子》结论是“犬马最难”而“鬼魅最易”。画鬼魅最易是因为　　　 ①鬼魅根本不存在拓展了人们的能动创作空间 ②鬼魅不像犬马有统一客观的评价标准 ③鬼魅是客观存在的主观映象 ④鬼魅是虚幻的只存在于人的灵魂深处 ①② B.①③ C.②④ D.②③ 【解析】选A。本题考查学生对意识能动性的理解。题干要求回答画鬼魅最易的原因,而非对鬼魅的认识,因而①②符合题意,③与题干不构成因果关系,④表述错误。 【知识拓展】《韩非子》节选 客有为齐王画者,齐王问曰:“画孰最难者?”曰:“犬马最难。”“孰最易者?”曰:“鬼魅最易。”夫犬马,人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难。鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。 5.(2013·上海单科据报道我国每年家用电器的理论报废量已超万台且以年均的速度在增长。大量废旧家电产品如果处理不当就会变成“环境炸弹”利用得好就会成为“城市矿山”。针对上述情况人们提出几种不同建议一是建立全民参与的回收模式二是政府成立专门的电子废弃物管理部门三是制定法律明确电器用户的“回收、废弃责任”等。这些建议表明　　　 A.理性认识需要得到实践的检验 意识具有能动地认识世界的作用 寻求真知要经历一个较为复杂的过程 客观实在要求主观认识与其相符 6.(2013·徐州模拟右图既可以看成一个人的正面也可以看成一个人的侧面。这表明　　　 A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 人们的认识结果是由认识的主体决定的 意识对客观世界的反映是主动而有选择的 人们的认识活动可以能动地改造客观世界 浙江联考空谈误国实干兴邦。这一说法体现的哲理有　　　 ①实践是认识的目的和归宿 ②社会生活在本质上是实践的 ③实践活动要受到一定历史条件的制约 ④意识对改造客观世界具有指导作用 ①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】选A。“空谈误国,实干兴邦”强调实践的重要性,①②符合题意;实践活动的社会历史性、意识的指导作用与题意无关,③④排除。 8.(2014·昆明模拟人们对转基因食品一直存在着不同的意见和争论。这启示我们对待转基因食品　　　 ①要对新事物热情支持和保护 ②要坚持实事求是 ③要发挥主观能动性 ④要坚持实践是检验真理的唯一标准 ①② B.③④ C.②④ D.②③ 【解析】选C。本题考查认识、真理的知识。人们对转基因食品一直存在着不同的意见和争论表明人们对转基因食品并未形成统一认识,是否是新事物、是否是真理性认识仍需检验,②④符合题意;①③与题意不符,排除。 【加固训练】恩格斯在《自然辩证法》中指出科学的产生和发展一开始就是由生产决定的。该观点蕴含的哲理是　　　 A.认识产生于实践的需要 真理具有客观性和绝对性 实践具有主观能动性 真理和谬误没有明确的界限 南京模拟法国人塞尔日阿罗什和美国人戴维维因兰德因各自独立研究粒子控制改变了量子物理学理论只存在于“思维实验”中的现状并首次让这个领域的研究向应用层面发展而获得年度诺贝尔物理学奖。两位科学家的获奖说明　　　 ①科学实验是最重要的实践形式 ②科学实验不具有社会历史性 ③理论最终需要接受实践的检验 ④实践是认识的目的和归宿 ①②